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“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”指的是教学中要善于运用()性教学原则。
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中小学班主任考试《填空》真题及答案
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道而弗牵强而弗抑开而弗达的教学要求出自______
学记中的道而弗牵强而弗抑开而弗达揭示了教学的______原则
道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学的循序渐进原则
道而弗牵强而弗抑开而弗达主张的是引导式教学
学记中道而弗牵强而弗抑开而弗达论述了循序渐进的教学原则
道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学的原则
道而弗牵强而弗抑开而弗达体现的是教学的原则
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平平看到老师在倒水老师把一个矮而宽的杯子里的水倒入另一个高而窄的杯子中平平就认为水变多了因为水看起来长了有一次她想帮妈妈洗鞋子就把鞋子放入盆中用刷子刷起来却没有放水和擦肥皂 请根据有关幼儿思维特点的原理对此例作出分析
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说明下面教学案例贯彻了哪些教学原则运用了哪些教学方法试做具体的分析 力的概念的敢学 我在讲课时问同学们知道力吗大家都说知道但我问到力到底是什么的时 候同学们却答不出来我就接着说谁能说出力的表现于是他们活跃起来了有 的说人提水有的说起重机吊钢管还有的说磁铁吸引铁钉我和同学们一起讨论同时辅以适当的演示实验并板书如下 物体 作用 物体 人 提 水 起重机 吊 钢管 磁铁 吸 铁钉 接着布置归纳分析从上述几个力的表现的例子可以看出力是离不开物体的如人起重 机磁铁都是物体水钢管铁钉也是物体我进而又指出提吊吸在物理学中都称为作用由此得出力的初步概念力是物体对物体的作用
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