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在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（　　）

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教案备课库《2015-2016学年陕西省西北农林科大附中八年级（上）第一次月考物理试卷》真题及答案点击查看

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下面是初二3班学生在课外做比较材料的隔声性能活动时记录的一些内容A.器材一个能发声的电子铃一个鞋盒待

小明想比较几种材料棉布锡箔纸泡沫塑料的隔声性能除了待检测的材料外可利用的器材还有音叉机械闹钟鞋盒刻度

在比较材料隔声性能的综合实践活动中小明逐步远离声源他所听到的声音发生改变的是

响度音调音色速度

小明想比较几种材料衣服锡箔纸泡沫塑料的隔音性能除了待检测的材料外可利用的器材还有音叉机械闹钟鞋盒．

闹钟方案① 音叉方案② 闹钟方案② 音叉方案①

小明想比较几种材料衣服锡箔纸泡沫塑料的隔音性能除了待检测的材料外可利用的器材还有音叉机械闹钟在本实验

在比较材料隔声性能时小明由响铃处沿直线逐渐远离声源．此过程中小明所听到的声音发生改变的是

响度音调音色速度

在探究声音的产生的实验中将发声的音叉轻轻接触细线悬吊的轻质乒乓球乒乓球被弹开说明音叉在振动以下几个实

研究声音是由物体振动产生时比较物体发声与不发声的区别
通过扬声器前蜡烛火焰的情况来判断声音是否具有能量研究材料隔声性能时用同一声源，并在声源周围包上厚度相同的材料研究光的直线传播时引入光线

如图所示将闹钟放在鞋盒里四周依次覆盖不同的材料在相同的位置比较闹钟发出声音大小该实验探究的是【】

声源发声特性听力与距离关系材料隔声性能声音与温度关系

噪声是一种严重的环境污染小明想比较几种材料毛衣报纸棉花泡沫塑料的隔音性能来选择一种隔音性能好的材料做

在比较材料隔声性能的综合实践活动中小明逐步远离声源他所听到的声音发生改变的是

响度音调音色速度

小明想比较几种材料衣服锡箔纸泡沫塑料的隔音性能除了待检测的材料外可利用的器材还有音叉机械闹钟鞋盒小明

小明想比较几种材料衣服锡箔纸泡沫塑料的隔音性能除了待检测的材料外可利用的器材还有音叉机械闹钟鞋盒1在

在比较材料隔声性能的综合实践活动中小明逐步远离声源他所听到的声音发生改变的是

响度音调音色速度

在比较材料隔声性能的综合实践活动中小明逐步远离声源他所听到的声音发生改变的是

响度音调音色速度

下面是初二5班学生在课外做比较材料的隔声性能活动时记录的一些内容A.器材一个能发声的电子铃一个鞋盒待

噪声是一种严重的环境污染小明想比较几种材料毛衣报纸棉花泡沫塑料的隔音性能来选择一种隔音性能好的材料做

为比较棉布和泡沫塑料的隔声性能.小明将机械闹钟放入鞋盒内盖上一定厚度的棉布接着他一边听秒针走动的声音

无法比较棉布和泡沫塑料的隔声性能能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料差的结论能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料好的结论能得出棉布和泡沫塑料的隔声性能相同的结论

下列关于材料声学性能的描述中正确的是

吸声性能好的材料，空气隔声性能通常较差材料越轻薄，空气隔声能力越好吸声性能好的材料，空气隔声性能也好材料的密度越大，吸声能力越好

根据环境影响评价技术导则声环境’以下防治手段不属于在噪声传播途径上降低噪声的是

选取低噪声的工艺和设备在声源采取消声、隔振措施在声源和敏感目标间采取吸声、隔声措施在规划设计和建设布局时，使声源远离敏感区

2015·盐城在比较材料隔声性能的综合实践活动中小明逐步远离声源他所听到的声音发生改变的是

响度音调音色速度

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