小芳失恋后情绪沮丧几度寻死以求解脱小芳的母亲向社会工作者大智求助大智接案后首先安抚小芳的情绪帮助她打-X题卡

基本生存教育保护家庭生活再社会化

给社会工作者讲授患者死亡的原因和相关知识给社会工作者讲授如何协助逝者家属的生活适应与社会工作者探讨所产生的负面情绪及解决的途径协助社会工作者认识到应用积极的情绪去替代负面情绪

教授生活技能提供关怀与支持提出高期望提供机会促进参与

避免小芳的伤心和依赖，悄悄离开告诉小芳，会有另外的社会会工作者继续来服务与小芳聊这一年的服务工作中，小芳的进步与收获，增强小芳的自信心直接告诉小芳工作即将结束的事实

教授生活技能供应关怀与支持提出高期望供应机会促进参与

决定是否需要紧急介入权衡是否有能力处理问题决定问题的优先次序保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题转介给社区精神科医生，由医生做出评估送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

解救危难缓解困难促进发展维护秩序

处理小芳在此事后的负面情绪让小芳描述被骚扰的细节以帮助取证对小芳进行全面评估并做危险性判断向媒体__争取社会同情与支持征得小芳同意争取法律援助

鼓励示范限制中立

支持性服务保护性服务替代性服务补充性服务

维护社会稳定缓解困难促进社会公正解救危难

教授生活技能提供关怀与支持提出高期望提供机会促进参与

运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题转介给社区精神科医生，由医生做出评估送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

家庭社会工作妇女社会工作矫治社会工作康复社会工作

理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题联系社区精神科医生，由医生做出评估送小芳去丈夫工作地，由其丈夫照顾向社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

给社会工作者讲授患者死亡的原因和相关知识给社会工作者讲授如何协助逝者家属的生活适应与社会工作者探讨所产生的负面情绪及解决的途径协助社会工作者认识到应用积极的情绪去替代负面情绪

申请剥夺小芳对儿子的监护权提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家评估小芳行为对儿子的潜在风险，尽量避免母子分离关注小芳积极改变的一面，相信她不会伤害到自己的孩子

理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题联系社区精神科医生，由医生做出评估送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾向社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作（）的目标。