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在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为10cm的凸透镜A固定在光具座上50cm刻度处，光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图所示．①为使像成在光屏中央，应该进行的实验操作是：调节凸透镜和光屏的中...
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教案备课库《2013-2014学年上海市闵行区九校联考八年级（上）期末物理试卷》真题及答案
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在探究凸透镜成像规律的实验中已知凸透镜的焦距为10cm如图所示小刚同学计划将蜡烛有远到近逐渐向透镜移
在探究凸透镜成像的规律的实验中物体距离凸透镜30cm时在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的放大的实
5cm
10cm
15cm
18cm
一位同学探究凸透镜成像规律凸透镜的焦距是10cm某次实验蜡烛距透镜18cm移动光屏光屏上出现清晰像的
在探究凸透镜成像规律的实验中已知凸透镜的焦距为15cm若将蜡烛放在离凸透镜10cm处时移动光屏在光屏
倒立、缩小的实像
倒立、放大的实像
正立、放大的虚像
无法成像
在探究凸透镜成像规律的实验中以知凸透镜的焦距为10cm当光屏上成一个缩小倒立的烛焰的像时烛焰蜡烛与凸
大于20cm;
等于20cm;
在探究凸透镜成像规律的实验中已知凸透镜焦距为10cm当光屏上成一缩小倒立的烛焰的像时烛焰蜡烛与凸透镜
大于20cm
等于20cm
大于10cm且小于20cm
小于10cm
在探究凸透镜成像规律的实验中已知凸透镜焦距为10cm当光屏上成一缩小倒立的烛焰的像时烛焰蜡烛与凸透镜
大于20cm
等于20cm
大于10cm且小于20cm
小于10cm
在探究凸透镜成像规律的实验中凸透镜焦距为10cm当蜡烛透镜光屏处在如图所示的位置时烛焰在光屏上成清晰
在探究凸透镜成像的规律的实验中物体距离凸透镜30cm时在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的放大的实
5cm
10cm
15cm
18cm
某同学在做探究凸透镜成像规律实验中当光屏距离凸透镜为15cm时得到缩小的像当光屏距离凸透镜25cm时
如图11所示在探究凸透镜成像规律的实验中凸透镜的焦距为10cm1如图蜡烛烛焰的像在光屏的上部为了使像
在探究凸透镜成像规律的实验中已知凸透镜的焦距为15cm若将蜡烛放在离凸透镜10cm处时移动光屏在光屏
倒立、缩小的实像
倒立、放大的实像
正立、放大的虚像
无法成像
小明用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律他将烛焰放在距凸透镜15cm的位置调节光屏位置可以得
用研究凸透镜成像规律的实验装置比较甲乙两个凸透镜的焦距大小．两次实验时烛焰与凸透镜的距离均为10cm
甲凸透镜的焦距小于乙凸透镜的焦距
甲凸透镜的焦距大于乙凸透镜的焦距
甲凸透镜的焦距等于乙凸透镜的焦距
无法比较两个凸透镜的焦距大小
在探究凸透镜成像规律的实验中已知凸透镜的焦距为15cm若将蜡烛放在离凸透镜10cm处时移动光屏在光屏
倒立缩小的实像
倒立放大的实像
正立放大的虚像
无像
小娟通过实验探究凸透镜成像规律1小娟将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上的适当位置把点燃的蜡烛置于
在探究凸透镜成像规律实验中凸透镜的焦距是10cm将物体放在主轴上距透镜中心25cm处此时物体所成的像
倒立、缩小的实像
倒立、放大的实像
正立、放大的虚像
倒立、等大的实像
在探究凸透镜成像规律的实验中小刚同学用焦距分别为5cm10cm15cm的凸透镜做实验实验装置如图21
某同学在探究凸透镜成像规律的实验中所用焦距f=10cm当他把蜡烛放在凸透镜前30cm处时所成的是像他
在探究凸透镜成像规律的实验中已知凸透镜的焦距为15cm若将蜡烛放在离凸透镜10cm处时移动光屏在光屏
倒立缩小的实像
倒立放大的实像
正立放大的虚像
无像
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如图实验操作能达到实验目的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去CO2中少量的CO 点燃 B 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 加入足量的铜粉 C 鉴别碳酸钙粉末和氯化钙粉末 加入稀盐酸 D 鉴别硬水和软水 加入活性炭
验证CO2的相关性质． 1实验一可证明CO2具有的性质是． 2实验二加热液体时可观察到的现象是反应的化学方程式为． 3实验三能证明CO2与石灰水反应的实验现象是其化学方程式为．
某学校饮水处可以将自来水净化为直饮水其处理步骤如图所示 1①中加入活性炭是利用了活性炭的性③中紫外灯照射的作用是． 2超滤膜表面密布着许多细小的微孔孔径约为0.001～0.01微米能够截留去除水中的悬浮物胶体微粒细菌和病毒等大分子物质．最终获得的直饮水属于填“纯净物”或“混合物”．
某同学制作的试剂标签如图所示其中化学式书写不正确的是
碳﹣14常用于测量古生物的生活年代．碳﹣14原子的核电荷数为6中子数为8．下列关于碳﹣14原子的说法中正确的是
下列变化中属于化学变化的是
Cu﹣Zn合金广泛用于制造机械零件．为测定某Cu﹣Zn合金粉中锌的含量分别取20g该粉末用下列两种方法测定其他成分均不参与反应． 加入试剂 测定数据 方法一 足量稀硫酸 氢气的质量0.2g 方法二 足量的硫酸铜溶液 固体减少0.1g 请任选一种方法计算Cu﹣Zn合金粉中锌的质量分数写出计算过程及结果．
青少年正处于成长期需要摄入足量钙这里的“钙”是指
氧气的中文名字是我国清末的数学家翻译家徐寿命名的他将氧气命名为“养气”即“养气之质”动植物都离不开它．后来为了统一就用“氧”代替了“养”字便叫作“氧气”了． 1命名为“养气”主要是因为氧气具有的性质． 2家里用水族箱养鱼都要配置循环供氧机池塘里养鱼也要经常用水泵将水抽出喷向空中使氧气和水充分接触这主要是应为氧气．
同学们用同一套装置分别完成2个实验． 【资料】白磷的着火点为40℃． 实验 实验过程 实验1 探究可燃物燃烧的条件 ①如图1所示注射器A中吸入20mL氧气注射器B中吸入20mL80℃的热水在玻璃管中放一小块白磷 ②将注射器B中的热水迅速推入玻璃管内白磷浸没水中 ③再将注射器A中的氧气推入玻璃管使玻璃管中的热水全部进入注射器B此时白磷开始燃烧 实验2 测定空气中氧气的含量 ①如图2所示在玻璃管中放入足量白磷两个注射器和玻璃管组成的密闭系统内共有60mL空气．加热装有白磷的玻璃管至白磷燃烧 ②交替推动两个注射器的活塞至燃着的白磷熄灭 ③当注射器活塞不再移动时读取注射器活塞的数据 回答下列问题 1实验1中能说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的实验现象是． 2根据实验2回答 ⅰ．玻璃管中发生反应的化学方程式为． ⅱ．步骤②的目的是． ⅲ．步骤③中当注射器活塞不再移动时密闭系统内气体体积为mL． 3检验该装置气密性的方法有多种．某同学采用如下方法检验在注射器A和B中分别吸入20mL的空气按图所示连接好玻璃管…说明装置气密性良好．请补全“…”包含的操作及现象．
氧气常用于医疗急救这利用的氧气的性质是．
1在参观北京科技馆时会看到编写元素周期表的科学家的塑像见图1他是19世纪俄国科学家填写字母序号 A．拉瓦锡 B．门捷列夫 C．波尔 2图2是元素周期表中的部分信息此元素的原子核内质子数为．
化学实验活动中老师要求学生配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液实验操作如下 1此实验操作顺序排列正确的是填写编号． A．④①②⑤③ B．④②①⑤③ C．②④①③⑤ D．④②①③⑤ 2老师先在讲台上按照操作步骤完整的演示了一遍实验过程第一小组的同学在实验时发现他们组的天平是坏的老师把演示用的天平拿给他们使用第一小组的同学拿到天平后填“需要”或“不需要”调平． 3若在操作②中某学生用托盘天平称量NaCl固体调平后称量发现指针向左偏转此时应． A．加砝码 B．减少药品 C．加药品 D．调节螺丝向左旋．
蜡烛充分燃烧生成CO2和H2O消耗O2和生成CO2的体积比是32．如图所示用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛并使杯口始终浸没在水中．蜡烛熄灭后看到的现象是．
以下是同学们在“科学实践“活动中完成的实验． 1实验1中燃着的蜡烛会熄灭的是填烧杯序号结合灭火原理分析蜡烛熄灭的原因． 2实验2中将适量干冰放入一个玻璃碗内并用蘸有洗涤灵溶液的布条擦过碗口形成一层薄膜过一会看到产生以上现象的原因是．
北京某自来水厂净水过程如图所示 1炭滤池中常用煤粉替代活性炭这说明煤粉具有的性质是． 2自来水生产过程中使用的净水方法除1中涉及到的还有填序号． a．沉淀 b．过滤 c．煮沸 d．蒸馏 e．杀菌消毒 3吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺．氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质．这步操作的目的是填序号． a．对天然水消毒 b．对生产过程中的水消毒 c．对输往用户的水消毒．
石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨它具有超强导电导热的性能．下列关于石墨烯的说法中不正确的是
在学习“二氧化碳的制备方法”的以后同学们认真观察大胆质疑又提出了以下值得进一步探究的问题． [提出问题]二氧化碳能溶于水真的不能用排水法收集二氧化碳了吗 [设计实验] 利用如图1的实验装置制备并收集二氧化碳．选用同批次的颗粒状和块状大理石分别与10%7.5%5%2.5%1%的稀盐酸每次用量均为70ml进行实验．每一组实验产生的二氧化碳采用连续收集的方法即收集完第1瓶马上开始收集第2瓶…顺次完成直到不再生成二氧化碳为止并记录收集满每一瓶二氧化碳的所用时间如表1． 表1连续收集二氧化碳时各瓶所用的时间 瓶子序号 石灰石的形状 盐酸的浓度/% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 颗粒 9 8 9 12 14 20 19 21 30 195 ﹣ 块状 12 12 16 19 22 24 37 56 177 ﹣ 7.6 颗粒 13 11 12 15 17 26 55 55 153 ﹣ 块状 15 13 15 17 21 23 32 55 119 ﹣ 5 颗粒 14 18 18 32 63 ﹣ 块状 20 31 59 ﹣ 2.5 颗粒 43 ﹣ 块状 46 61 ﹣ 1 颗粒 ﹣ 块状 ﹣ 注表中“﹣”表示该瓶气体未能收集满空白表示实验已结束． 选择气体的收集方法还要考虑气体的收集率的问题即×100% 由此将表1中部分数据进行整理得到表2． 表2排水法收集二氧化碳的收集率 [提出问题]除此之外收集的时机是否会对排水法收集二氧化碳的纯度造成影响呢 [设计实验]利用浓度传感器将第一步实验中“7.5%的盐酸与块状石灰石”的一组实验中第1234号集气瓶进行测定并将二氧化碳的浓度记录在表3中． 根据以上那个探究过程结合数据回答以下问题 1图1的锥形瓶内所发生的化学反应的方程式为 2制备二氧化碳时选择浓度为%的盐酸最为适宜当选用适当浓度的盐酸后石灰石的形状对制备并收集二氧化碳填“有”或“无”显著影响． 3若要收集得到浓度比较高80%以上的二氧化碳对收集的时机你有怎样的建议． 4依据探究过程说一说实验室制取二氧化碳时能不能选用排水集气法呢说明理由．
下列物质的用途与性质不相符的是
如图将三只注射器连接在一起并固定在铁架台上注射器①的容积为20ml注射器②容积为40ml注射器③容积为30ml注射器②和③相连接处安装了止水夹K．将注射器①的活塞放在0刻度处注射器②中加入一小块白磷注射器③中加入10ml60℃的热水白磷的着火点是40℃③的活塞停在20刻度处．打开K拉动①的活塞使热水全部进入②中片刻后推动①的活塞将热水推回③中关闭K．充分反应后静置至室温．注射器①的活塞停在多少刻度处．
金属在生产生活中应用广泛． 1地壳中含量最多的金属元素是． 2工业上用赤铁矿主要成分为Fe2O3和一氧化碳炼铁该反应的化学方程式为． 3矿物的储量有限且不能再生．写出保护金属资源的一条措施．
工业上用氨气NH3制取硝酸HNO3工业流程为 ①4NH3+5O24NO+6H2O ②2NO+O2═2NO2 ③3NO2+H2O═2HNO3+NO 1上述反应涉及的物质中属于氧化物的有写化学式． 2上述反应过程中出现了四种含有氮元素的物质其中氮元素化合价最高的是写化学式． 3反应②的基本反应类型为． 4制取硝酸过程中可循环使用的物质有．
一根火柴也能帮我们打开探索之门．1甲同学取一根火柴梗拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中1～2s后取出观察到位于焰心的部分没有明显变化位于内焰的部分变为棕黑色位于外焰部分最黑这说明．2乙同学将点燃的火柴竖直向上放置火焰在上方火柴梗在下方火焰很快就熄灭了这是因为．3丙同学要用排空气法收集二氧化碳验满时要用的火柴现象更明显．
小明对本学期所学的物质进行了整理．采用“地铁线路图”的形式将不同物质的转化关系表示如图所示图中“﹣”表示物质的转化关系． 1在图中已知的6种物质中属于氧化物的是可作燃料的是． 2通过CH4或CO2的转化可以完成“I号线到II号线的换乘”请任选一个反应完成“换乘”反应的化学方程式为． 3若X与活泼金属能发生置换反应Y和Z都属于单质．“Ⅳ号线换乘Ⅰ号线”时反应的化学方程式为Y和Z可能分别是．
装满水的玻璃瓶子放进冰箱急冻玻璃瓶会破裂是由于
ABD是教案备课库常见的气体甲乙丙丁为教案备课库实验室常见的液体． 1其中BD由相同元素组成且BD可由相同的反应物在相似的条件下制得D的相对分子质量为28则B的化学式为． 2甲乙也由相同的元素组成都可以分解得到气体A且当甲和乙的质量相同时甲生成的A比乙生成的多则分别写出这两个反应的化学方程式并分别注明甲与A乙与A的质量比．甲→A乙→A． 3液体丙有两种元素组成液体丁在空气中放置一段时间会生成一层白膜需添加丙才能洗去．写出白膜形成的化学方程式在用丙洗去“白膜”的过程中除看到白色难溶物逐渐消失还会看到．
下列实验现象的描述中正确的是
近年来我国航天事业高速发展． 12016年11月3日长征5号大推力运载火箭成功发射．该火箭使用液氢液氧做推进剂燃料燃烧的化学方程式为． 22016年11月18日神舟十一号载人飞船顺利返回．飞船返回舱在重返大气层时因与空气剧烈摩擦船体表面温度会急剧上升．因此返回舱表面必须有良好的防高温措施． 下列有关返回舱外覆盖材料的说法合理的是填序号． a．高温条件下能与大气层中的氧气发生剧烈燃烧 b．高温条件下能发生吸热反应带走热量 c．高温条件下可熔化或升华带走热量 d．有阻热性可阻断热量侵入舱内．
目前使用的燃料大多属于化石燃料． 1化石燃料包括天然气煤和． 2天然气是常用的家用燃料．若天燃气燃烧不充分火焰呈黄色锅底会出现黑色物质此时可将灶具的进风口填“调大”或“调小”．
下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是
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