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学龄儿童的社会交往主要是指与()的交往。

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在思想政治工作中影响人们积极性的内因主要是指

社会交往物质待遇人生观生活挫折

人们群体生活主要是社会交往的结果更具有

有学龄儿童家庭的主要任务是

教育儿童与异性交往的方法使孩子适应上学，逐步社会化对儿童进行性教育帮助孩子适应与父母的部分分离

人的个性品质的形成主要是通过

社会交往学校教育家庭教育自我修养

学前儿童社会教育活动设计的框架中社会交往的一级分解包括

交往意愿交往规则交往能力交往表达交往认知

使用游戏方式帮助儿童进行社会交往较多的阶段是

青少年期幼儿期学龄期乳儿期婴儿期

学生的思想品德是在社会交往中形成的没有社会交往就没有社会道德

父母是儿童发展的社会交往机会提供者

人类群体生活主要是社会交往的结果所以更具有

学生的思想品德是在社会交往活动中形成的没有社会交往就没有社会道德

下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据

与教师的交往与父母的交往与小朋友的交往与陌生人的交往

社会交往对儿童心理发展的作用

下列选项中关于学龄阶段的儿童描述正确的是

学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母书面语言是儿童语言发展的高级阶段学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高

根据社会交往的形式可以把社会交往划分为和

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