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有一瓶无色气体,可能是二氧化碳气体,你认为应该用下述哪种方法确定?( )
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教案备课库《2015-2016学年山东省泰安市岱岳区泰山菁华双语学校八年级(上)第一次周周清化学试卷》真题及答案
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实验室中有一瓶气体它由氢气一氧化碳二氧化碳甲烷中的一种或几种组成甲烷燃烧生成水和二氧化碳用它进行如图
可能是甲烷
可能是甲烷和氢气
可能是甲烷和一氧化碳
可能是氢气和一氧化碳E.可能是甲烷、氢气和一氧化碳,其中判断正确的个数为( )
A.1个 B.3个 C.4个 D.5个
人体吸入的空气和呼出的气体都含有多种成分请回答下列问题1自然界中绿色植物通过作用把空气中的二氧化碳转
下列关于二氧化碳的说法错误的是
二氧化碳不能供给呼吸,是因为二氧化碳有毒
二氧化碳做温室肥料,能促进植物的光合作用
干冰可用于人工降雨,是因为干冰升华时吸收大量的热
把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条熄灭,则瓶中气体不一定是二氧化碳
有三瓶无色气体已知它们是氧气氮气二氧化碳要区别它们可先将燃着的木条分别伸入三只集气瓶中若▲填现象证明
有一集气瓶装满某气体可能是下列气体中的某一种①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中火焰立即
①或②
②或③
①或④
③或④
下列有关二氧化碳的说法正确的是
实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体
二氧化碳用于人工灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性
二氧化碳能用于制作碳酸饮料,将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
陈老师在讲二氧化碳性质时讲台上放着两瓶没有标签的无色气体其中一瓶是二氧化碳一瓶是空气怎么区分它们呢陈
实验法
讲授法
演示法
谈话法
在实验室中制取二氧化碳.下列有关该实验的说法中正确的是
用排水法收集一瓶二氧化碳气体
先往试管中放入大理石,再滴入稀硫酸
将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否集满
将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片后,正放在桌上
案例下面是某位教案备课库教师讲授二氧化碳第一课时的教学片段[问题与情景]如下图装置向烧杯中倾倒一瓶气体
下列有关二氧化碳的说法正确的是
实验室常用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳气体
二氧化碳用于人工灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性
将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
下列有关二氧化碳的说法正确的是
实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体
二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性
将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳
小强同学不小心移动了老师放在实验桌上的氧气氮气和二氧化碳三瓶无色气体现已不知道它们的顺序小明小红和小
下面表述正确的是
一氧化碳是无色,无臭,无味,无刺激性的气体,有剧毒
二氧化碳是无色,无臭,有酸味的气体,有剧毒
二氧化硫是无色,有刺激性的气体
二氧化氮是无色,无臭,无味,无刺激的气体,无害
如何证明一瓶无色气体是二氧化碳
把一瓶二氧化碳气体倒人盛有阶梯形蜡烛的烧杯中可观察到说明二氧化碳所以二氧化碳可作剂
在实验室中制取二氧化碳下列有关该实验的说法正确的是
用排水法收集一瓶二氧化碳气体
先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸
将燃着的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否集满
将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上
目前关于二氧化碳是否为大气污染物有不同的观点认为二氧化碳不是大气污染物的理由是①二氧化碳是重要的化工
①②
②③
③④
①④
集气瓶中装满某气体可能是下列气体中的一种①二氧化碳②一氧化碳③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中火焰立即
①或②
②或③
①或④
③或④
小强同学不小心移动了老师放在实验桌上的氧气氮气和二氧化碳三瓶无色气体现已不知道它们的顺序小明小红和小
某同学将带火星的木条插入一瓶无色气体中木条剧烈燃烧该气体可能是
空气;
氧气;
氮气;
二氧化碳。
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下列化学方程式与变化事实不符的是
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