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教室里有四盏日光灯，每盏光灯40W．为了节能，如果把它换成四盏10W的LED灯，按每晚照明2小时算，每晚可节约 kW•h的电．
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教室里的一盏日光灯的功率约为
1W
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如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是
下列化学实验不能实现实验目的是
金属是工业的脊梁结合课本知识回答下列问题． 1常温下大多数金属都是固体但体温计中的金属却是液体该金属是填元素符号． 2铁易生锈用稀盐酸除铁锈的化学方程式是． 3每年世界上钢铁的产量很高如图1是工业炼铁的主要装置图2是实验室模拟炼铁的装置 ①写出以赤铁矿为原料在高温下制取铁的化学方程式． ②工业炼铁在生产过程中需将铁矿石焦炭石灰石粉碎其目的是． ③图2为实验室模拟工业炼铁装置图已知B装置中的液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合液氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强实验装置图中采用虚线框内的装置其作用填序号字母． A．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．检验二氧化碳
空气是一种宝贵的资源． 1氮气具有广泛的用途灯泡中充氮气以延长使用寿命其原因是． 2某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．锥形瓶内空气体积为210mL注射器中水的体积为50mL该装置气密性良好． ①将锥形瓶底部放入热水中白磷很快被引燃写出白磷燃烧的化学方程式． ②在整个实验过程中可观察到气球的变化是． ③待白磷熄灭锥形瓶冷却至室温后打开弹簧夹还可观察到的现象是注射器中的水自动喷出当注射器中的水还剩约mL时停止流下． 3从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系正反．
如图是有关CO．等物质的转化关系其中A和F均为碳酸盐C是最常用的溶剂则下列转化涉及的基本反应类型有D+F反应的化学方程式．
某元素R在人体内能调节体液平衡缺乏该元素会造成心率不齐过量则会使人恶心腹泻．该元素的原子结构示意图为．请回答 1x的值为 2该元素形成氧化物的化学式为． 3该元素的化学性质与下面元素的化学性质相似填序号 ABCD
推理是化学学习中常见的思维方法．下列推理正确的是
除去下列物质中混有的杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是
化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应请你参与以下探究 1甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中用酸度计测该溶液的pH同时插入一支温度计测量溶液的温度如图所示用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中边滴加边搅拌．此时可观察到的现象是酸度计上显示的数据逐渐选填“增大”“减小”或“不变”温度计上显示的数据逐渐升高由此可知酸和碱的中和反应属于选填“吸热”或“放热”反应． 2盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为．酸碱发生中和反应的微观实质是． 3丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时当往烧杯中滴加稀盐酸时发现有少量的气泡冒出小组同学根据这一现象进行讨论一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质用化学方程式表示该氢氧化钠变质的原因为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠你认为可选用的物质是填字母． A．稀盐酸B．氢氧化钙溶液C．氯化钙溶液D氯化钠溶液 4丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液能与稀盐酸发生中和反应在烧杯中加入氢氧化钠溶液后滴几滴酚酞溶液然后加入稀盐酸最后溶液为无色小金认为溶液显中性．小东认为不一定小东同学设计了实验进行验证结果否定小金的结论． 请写出小东设计的实验要求写出操作现象结论．
小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”． 1钟面上的这些元素之间最根本的区别是不同． 2镁原子在化学反应中易填得或失电子形成镁离子填符号． 3此刻钟面上的时针分针和秒针分别指向三种不同元素请写出由这三种元素组成的化合物用化学式表示． 4在元素周期表中钠元素和镁元素位于填字母标号． A．同一周期B．不同周期C．同一族D．不同族
今年“两会”期间北京连续出现严重的雾霾大气给人们的出行带来了严重的影响．国家环境保护部门对外公布环境空气质量标准将PM2.5作为评价项目纳入标准．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物． ①雾霾天气导致呼吸道病人增多因为这种天气空气中大量增加填字母序号 A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入颗粒物D．二氧化硫 ②防PM2.5专用口罩使用了活性炭的作用 ③请你提出一条防治空气污染的合理建议．
古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外下列古代生产工艺中主要利用物理变化的是
为了验证铁铜两种金属的活动性差异如图所示取2支试管分别进行有关实验若要观察到现象的显著差异所用液体合理的是
从反应原理和产物纯度两个角度考虑下列制取FeCl2溶液的方案中可行的是
学习化学时会遇到很多“相等”下列有关“相等”的说法中错误的是
下列实验操作中正确的是
现有物质①冰水混合物②蛋白质③甲烷④石灰水⑤液态氧⑥海水下列对其分类全部正确的是
根据一年来你所掌握的化学知识判断下列做法或叙述正确的是
为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素某同学设计了以下三种实验方案请回答有关问题 【实验方案一】如图1． ①观察到的实验现象是 ②该方案的不足之处是．说出一点即可 【实验方案二】如图2图3． 图中无色透明塑料瓶的材质大小形状完全相同瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花小纸花上都均匀喷有酚酞溶液按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水然后将针孔处密封再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中． ①观察到的现象是 ②图2图3采用对照实验的方法变量只有一个被控制的量有多个请说出4个被控制的量． ③若图4中的小纸花上喷有而注射器向瓶中注入的是浓盐酸可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色． 【实验方案三】如图5 用长柄V形玻璃管进行实验向左右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸塞紧橡皮塞． ①过一会儿后从图5中观察到有白烟产生且位置偏右说明． ②图5中生成白烟的反应为化合反应其化学方程式为． 【实验结论】上述实验证明分子是不断运动的且分子的运动速率与有关．说出一点即可
分类是重要的研究方法以下分类不正确的是
同学们在学习碱的化学性质时进行了如图所示的实验． 1乙实验中滴加氢氧化钠溶液后可观察到的现象是． 2丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生． 3实验结束后同学们将甲乙丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中最终看到废液浑浊并呈红色产生疑问．[提出问题]废液中含有哪些物质 【讨论交流】①一定含有的物质碳酸钙指示剂水和写物质名称． ②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么同学们有如下猜想． 小云认为只有碳酸钠小红认为只有氢氧化钙 小林认为是氢氧化钠和碳酸钠 你认为还可能是．写一种猜想 【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云小红小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整． 【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时除了考虑生成物外还需考虑．
学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象分析和解决生产生活中的实际问题下列说法中你认为错误的是
如图所示的四个物态变化的实例中属于液化的是
下列各组物质中其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是
在科学探索之路上有一位巨人他善于利用实验的方法来验证前人的研究成果被后人誉为实验物理学的先驱．他是
某石化厂有一种石油产品含有质量分数为49%的残余硫酸该石化厂采用氢氧化钙中和这些残余硫酸．请你计算若要清洗1000kg的这种石油产品需要氢氧化钙的质量是多少kg
图1是同学们所熟悉的实验装置请根据题目要求回答有关问题 1写出仪器的名称①②． 2实验室若用B装置制备氧气该反应的化学方程式为．如果要验证蜡烛在氧气中燃烧有水珠生成则收集氧气通常选用装置是．填字母代号 3在实验室里若选用AC装置制取二氧化碳气体其反应的化学方程式为． 4澄清石灰水是实验室常用的试剂之一如图2所示是同学们做过的实验 ①甲乙中能观察到相同的现象但填“甲”或“乙”中发生的反应不属于基本反应类型观察到相同的现象是． ②有同学将甲乙两个实验后所得物质全部倒入内实验后的烧杯中混合静置一会儿观察到上层溶液为无色底部有白色沉淀取少量上层溶液滴入足量稀盐酸无明显现象．综合分析可知该上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和写化学式下同可能含有的溶质是．
向一定质量的稀盐酸中加入一段镁条测定溶液反应的不同数据随时间的变化并绘制图象请分析其中图象绘制明显错误的是
铁锅铝锅是生活中常用的炊具如图是铁锅的示意图． 1铁锅含有合金单质写化学式含有的有机合成材料是． 2炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭其原理是． 3铝锅轻便耐用其原因是． 4废旧铁锅铝锅不要随意丢弃应回收利用这样做的意义是．
2019年3.15晚会曝光的不合格商家中食品生产环境恶劣卫生条件令人堪忧严重影响了用餐者的健康下列有关食品加工的做法不会危害人体健康的是
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