你可能感兴趣的试题
老年性痴呆的早期 老年性痴呆的中期 老年性痴呆的晚期 血管性痴呆 正常的老年衰退
阿尔茨海黙病早期 阿尔茨海黙病中期 阿尔茨海黙病晚期 血管性痴呆 正常的衰老
是一种思维内容障碍,表现为脱离现实的病理的思维 是一种思维内容障碍,表现为夹杂不必要细节的思维 一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维 一种表现为用普通概念来表示某些特殊含义的思维
对人和事物有爱憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作 能完成简单的动作(如穿鞋),能表达自己情绪和情感,能与人交往 表示大小便要求,开始学自己用匙喂食 认识画片,辨别男女,参与同伴游戏
对人和事物有爱憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作 表示大、小便要求,理解成人简单指令,开始学自己用匙喂食 表示自己意见(同意或不同意),会用杯喝水 听懂自己名字,自握饼干吃
学着用简单句(双词句)表达自己的需 用普通话来表达自己的需求 做应答式的回答 模仿成人发音,听懂简单的词,并做出相应的反应,用表情、动作、语音等回应他人
思维贫乏 思维散漫 象征性思维 语词新作 逻辑倒错性思维
思维贫乏 思维散漫 象征性思维 语词新作 逻辑倒错性思维
说好普通话,走遍神州都不怕。(“推广普通话”公益广告) 理解:运用夸张的修辞方法,突出了学好普通话的益处。 别踩,我怕疼。(“爱护草坪”公益广告) 理解:运用拟人的修辞方法,表现小草的娇嫩柔弱、惹人喜爱。 为何血浓于水?因为爱在其中。(“无偿献血”公益广告) 理解:运用设问的修辞方法,引发思考,强调献血这一善举的意义。 欲望就像气球,极度膨胀的结局只有一个——自我毁灭。(“反腐倡廉”公益广告) 理解:运用比喻的修辞方法,警示人们如不廉洁自律,就会自取灭亡。
对荒唐结论坚信不移,不能通过讲道理,进行教育以及亲身经历来纠正这种结论 与人交谈中不能简单明了,直截了当地回答问题,在谈话中夹杂了不必要的细节 以毫无根据的设想为前提进行推理,违背思维逻辑 以一些普通概念,词句或动作来表示某些特殊的,不经自己解释别人无法理解的含义
是一种思维内容障碍,表现为脱离现实的病理性思维 一种具有自我卷入性,以自己为参照系的病理性思维 一种建立在毫无根据的设想的基础上并违背逻辑的思维 一种表现为用普通概念来表示某些特殊含义的思维
一种思维内容障碍,表现为脱离现实的病理的思维 一种思维内容障碍,表现为夹杂不必要细节的思维 一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维 一种表现为用普通概念来表示某些特殊含意的思维
对人和事物有爱憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作 能完成简单的动作(如穿鞋),能表达自己情绪和情感,能与人交往 表示大小便要求,开始学自己用匙喂食 认识画片,辨别男女,参与同伴游戏
阿尔茨海墨病(AD)的早期 阿尔茨海墨病(AD)的中期 阿尔茨海墨病(AD)的晚期 血管性痴呆 正常的衰老