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已知m∈R,“函数y=2x+m-1有零点”是“函数y=logmx在(0,+∞)上为减函数”的( )
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高二下学期数学《》真题及答案
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已知函数fx=则下列关于函数y=f[fx]+1的零点个数是
当a>0时,函数F.(x)有2个零点
当a>0时,函数F.(x)有4个零点
当a<0时,函数F.(x)有2个零点
当a<0时,函数F.(x)有3个零点
已知函数fx=4x+m·2x+1有且仅有一个零点求m的取值范围并求出该零点.
已知函数fx=则下列关于函数y=f[fx]+1的零点个数是
当a>0时,函数F.(x)有2个零点
当a>0时,函数F.(x)有4个零点
当a<0时,函数F.(x)有2个零点
当a<0时,函数F.(x)有3个零点
已知函数fx=4x+m·2x+1有且仅有一个零点求m的取值范围并求出该零点.
已知关于x的函数y=m+6x2+2m-1x+m+1恒有零点.1求m的范围2若函数有两个不同零点且其倒
已知奇函数fx是定义在R上的单调函数若函数y=fx2+fk-x只有一个零点则实数k的值是.
已知函数fx=lnx-mxmR..Ⅰ若曲线y=fx过点P.1-1求曲线y=fx在点P.处的切线方程Ⅱ
已知函数fx=函数gx=b-f2-x其中b∈R若函数y=fx-gx恰有4个零点则实数b的取值范围是.
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已知函数1m为何值时函数的图象与x轴有两个交点2如果函数的一个零点在原点求m的值3此函数有零点求实数
已知函数fx=k∈R.若函数y=|fx|+k有三个零点则实数k的取值范围是
k≤2
﹣1<k<0
﹣2≤k<﹣1
k≤﹣2
已知二次函数满足f'1=2012且对xy∈R.都有fx+y=fx+fy+2013xy则导函数f'x
已知函数fx=k∈R.若函数y=|fx|+k有三个零点则实数k的取值范围是
k≤2
﹣1<k<0
﹣2≤k<﹣1
k≤﹣2
使得函数值为零的自变量的值称为函数的零点.例如对于函数y=x-1令y=0可得x=1我们就说1是函数y
已知m∈R.函数y=2x+m﹣1有零点是函数y=logmx在0+∞上为减函数的
充分不必要条件
必要不充分条件
充要条件
既不充分也不必要条件
已知函数y=fx是R.上的奇函数其零点为x1x2x2013则x1+x2++x2013=_______
已知函数fx是定义域为R.的奇函数-2是它的一个零点在02内无零点且在2+∞上是增函数则该函数有__
已知m∈R.函数y=2x+m﹣1有零点是函数y=logmx在0+∞上为减函数的
充分不必要条件
必要不充分条件
充要条件
既不充分也不必要条件
已知m∈R.时函数fx=mx2-1+x-a恒有零点则实数a的取值范围是________.
下列命题中是假命题的是.
∃α ,β∈R.,使sin(α+β)=sin α+sin β
∀φ∈R.,函数f(x)=sin(2x+φ)都不是偶函数
∃m∈R.,使f(x)=(m-1)·xm
2
-4m+3是幂函数,且在(0,+∞)上单调递减
∀a>0,函数f(x)=ln
2
x+ln x-a有零点
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科学探究是奇妙的过程请你一起参与实验探究并填写下列空白.1[提出问题]小松同学用双氧水过氧化氢溶液清洗伤口时不小心将双氧水滴到水泥地板上发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂他想水泥块是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块并用蒸馏水浸泡冲洗干燥并进行以下探究.2[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.3[实验验证]4[结论]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.5[讨论与反思]①小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块能作为过氧化氢分解的催化剂她觉得需要增加一个探究实验探究反应前后水泥块的是否改变.设计如下a.准确称量水泥块的质量b.完成实验二c.待反应结束将实验二试管里的物质进行过滤洗涤干燥d.对比反应前后水泥块的质量.②小明认为还应该设计一个实验证明水泥块的化学性质没有改变你认为他的设计方案可以是.
计算a32÷a6.
Nobodyknowsinthefuture. A.whatwillhappen B.whatwashappened C.whathappenwill D.whathashappened
Shesaidthatshe. A.likesdancingverymuch B.hasanewboyfriend C.hadameetingyesterday D.willflytoJapan
Couldyoutellmeisgoingtogiveusthereport? A.how B.what C.who D.whose
Ididn'tknow. A.whatwasthematter B.whatisthematter C.whatthematteris D.thematteriswhat
Manypeoplethoughtthemoviewasinteresting. A.if B.what C.that D.why
计算m8÷m2·m3
计算-a10÷-a3
请在下列仪器图示的正下方写出该仪器的名称.
计算x6÷x
Weallknew ThebookcostTom50yuan
Canyoutellmetheradio?A.howdidhemend B.howhemended C.whathemended D.whatdidhemend
Theboyisshowingus. A.howcanweusetheMP3 B.howwecanusetheMP3 C.howisheusingtheMP3 D.howheusetheMP3
Theywanttoknow Hasthemaneverbeenthere?
Tinaasked Isthemanintheroom?
MrLitoldustheearthgoesaroundthesun. A.what B.where C.that D.if
CouldyoupleasetellmehelivesinRoom201? A.that B.who C.where D.if
Theyasked Whatdidtheboybuyyesterday?
a7÷a3=a≠0
Peterasked What'sthematter?
填空x6÷=x
25÷22=
计算-x32÷x2
Heknew. A.wheretheycanfindthehotel B.whyshehassomanyproblems C.whatshewasdoingthistimeyesterday D.whowillcometovisitus
Heknowsthat. A.Jillwillworkhard B.willJillworkhard C.Jillwillworkinghard D.doesJillworkhard
Heknows Theanswerisright.
Canyoutellus. A.whendidhecome B.whendidhecame C.whenhecame D.hecamewhen
填空a5·=a9
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