你可能感兴趣的试题
各说各的 如果我是你 下次会怎样 重新建立起师生间的信任
对工作中的协调问题不断的进行修正，努力避免因日常琐事产生冲突 采取回避和平息的策略，尽量避免冲突的产生 为了得到好的策略和解决方法，管理者应维持团体间的建设性冲突，以迫使管理者面对过去一直忽略的问题，并导致革新 管理者应密切注意激励措施引起的“输赢”冲突。在很多情形下，组织的激励制度诱使组织成员之间发生冲突
师生冲突的直接导致学生的问题行为 师生冲突破坏学生学习的积极性 师生冲突影响学生对自己的认识 师生冲突可能引发学生心理健康问题
冲突控制、交往规范冲突控制、态度冲突控制、认知冲突控制 认知冲突控制、自我意识控制 师生情感控制、品德形成成控制 交往规范冲突控制、态度冲突控制 课程的修订与改革
对工作中的协调问题不断的进行修正，努力避免因日常琐事产生冲突 采取回避和平息的策略，尽量避免冲突的产生 为了得到好的策略和解决方法，管理者应维持团体间的建设性冲突， 以迫使管理者面对过去一直忽略的问题，并导致革新 管理者应密切注意激励措施引起的“输赢”冲突。在很多情形下，组织的激励制度诱使组织成员之间发生冲突
尊重学生，树立师生平等意识。 树立教育法制观念，依法施教。 树立成才必先成人的思想。 形成高超的教育艺术和教育机智。
湘公网安备 43130202000226号