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形式化的社会控制和非形式化的社会控制

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根据教育的形式化程度,可将教育划分为形式化教育和非形式化教育  根据教育的实施机构不同,可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育  近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育  正规教育主要指学校教育,是学生在有组织的教育机构中所受到的教育  
法治强调法律的形式化方面  法制更偏重于法律的形式化方面,强调“以法治国”的制度、程序及其运行机制本身,它所关注的焦点是法律的有效性和社会秩序的稳定  法治更偏重形式意义的法制  法制强调“人民主权”、“法律至上”,“法律主治”、“制约权力”,“保障权利”的价值、原则和精神  
介于自然语言(英语和汉语)和形式化语言之间的一种半形式语言  它的结构可分成外层和内层两层  外层用来描述控制结构  基本控制结构是顺序结构  
法律、法规,道德、zōng jiāo   风俗习惯、道德,法律、zōng jiāo   军队、艺术,法庭、法律  条例、习惯,规程、时尚  
商业化  形式化  信息化  制度化  综合化  
介于自然语言和形式化语言之间的一种半形式语言  他的结构可分层外层和内层两层  外层用来描述控制结构  基本控制结构是顺序结构  
制度化教育  非制度化教育  形式化教育  非形式化教育  
形式化  程序化  科学化  法律化  
法治强调法律的形式化方面  法制更偏重于法律的形式化方面,强调“以法治国”的制度、程序及其运行机制本身,它所关注的焦点是法律的有效性和社会秩序的稳定  法治更偏重形式意义的法制  法制强调“人民主权”、“法律至上”、“法律主治”、“制约权力”、“保障权利”的价值、原则和精神  

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