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论述全面发展教育的构成及其关系,
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中小学校长招聘考试《问答》真题及答案
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论述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论的主要内容
在幼儿教育实践中如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系
全面发展教育和因材施教的关系是什么?
论述素质教育与全面发展教育的关系
德智体美作为全面发展教育的基本构成部分相互支持密不可分
论述全面发展教育
关于我国的全面发展教育下列说法不正确的是
实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求
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素质教育的根本目标是培养全面发展的人
马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
简述素质教育与全面发展教育的关系
全面发展教育
全面发展教育的内涵构成及各组成部分之间的关系是什么
论述全面发展教育的组成部分以及它们之间的相互关系
以下关于素质教育与全面发展的关系的观点正确的是
素质教育是全面发展的理论依据
全面发展是素质教育的具体落实和深化
全面发展与素质教育的教育目的不同
素质教育是全面发展教育的具体落实和深化
在教育研究领域曾经存在这样的说法既然我国实行的全面发展教育那提素质教育就是多余的因为全面发展教育本身
素质教育是全面发展教育的策略实施而不是脱离全面发展教育另搞一套
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如何认识教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用
某通讯公司推出一组手机卡号码卡号的前七位数字固定从×××××××0000到×××××××9999共10000个号码.公司规定凡卡号的后四位带有数字4或7的一律作为优惠卡则这组号码中优惠卡的个数为.
已知椭圆a>6>0的离心率为过右焦点F的直线l与c相交于AB两点当l的斜率为1时从坐标原点O到l的距离为.1求ab的值2C上是否存在点P使得当l绕F转到某一位置时有成立若存在求出所有的P的坐标与l的方程若不存在说明理由.
在我国最早把教和育连在一起使用的人是______.
函数的部分图像如图所示则fx.
德育过程的基本矛盾是______.
设函数的最小正周期为π且f-x=fx则.
什么是教学教学的任务是什么
已知可行域的外接圆C与x轴交于点A1A2椭圆C1以线段A1A2为长轴离心率1求圆C及椭圆C1的方程2设椭圆C1的右焦点为F点P为圆C上异于A1A2的动点过原点O作直线PF的垂线交直线于点Q判断直线PQ与圆C的位置关系并给出证明.
由曲线直线y=x-2及y轴所围成的图形的面积为.
有3个兴趣小组甲乙两位同学各自参加其中一个小组每位同学参加各个小组的可能性相同则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为.
设直线l过双曲线C的一个焦点且与C的一条对称轴垂直l与C交于AB两点|AB|为C的实轴长的2倍则C的离心率为.
复数的共轭复数是.
从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛求所选的3人中至少有1名女生的概率.
假定学生已经掌握三角形的高这个概念判断学生掌握这个概念的行为标准是.
椭圆的离心率为.
个体从生命开始到结束的全部人生过程中生理和心理不断向积极方面变化的过程称之为______.
若对任意x∈R不等式|x|≥ax恒成立则实数a的取值范围是.
教师最明显最直接最富时代性的角色特征是______.
决定教育性质的根本因素是______.
学生既是教育的又是自我教育和发展的.
是教师最为常用的研究方法.
简述教师劳动的特点.
过点A23的直线的参数方程t为参数若此直线与直线x-y+3=0相交于点B则|AB|=.
对于R上可导的任意函数fx若满足x-1f′x≥0则必有.
从某批产品中有放回地抽取产品二次每次随机抽取1件假设事件A取出的2件产品中至多有1件是二等品的概率为0.96.1求从该批产品中任取1件是二等品的概率2若该批产品共100件从中任意抽取2件用∈表示取出的2件产品中二等品的件数求二等品件数的分布列.
学校文化的功能主要体现在和等四个方面.
教学的基本组织形式是特殊形式是.
已知函数fx=2cosxsinx-cosx+1x∈R.1求函数fx的最小正周期2求函数fx在区间上的最小值和最大值.
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