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观察下列计算：，，， …… 从计算结果中找规律，利用规律计算。

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李老师教学一年级丈找规律用PPTi土学生观察气球的排列并欣赏了生活中搜集的图片通过音乐中的节奏来找规

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观察下列分母有理化的计算从计算结果中找出规律并利用这一规律计算．

计算3的正数次幂31=332=933=2734=8135=243观察归纳各计算结果中个位数字的规律可

观察下列计算1第n个式子是__________2从计算结果中找规律利用规律计算.

下列计算结果为21的是________.填序号①A24＋C.26②C77③A27④C27

下列计算结果为1的是

(＋1)＋(－2) (－1)－(－2) (＋1)×(－1) (－2)÷(＋2)

观察下列计算从计算结果中找规律利用规律性计算=．

计算3的正整数次幂如下观察归纳各计算结果中个位数字的规律可得的个位数字是

1 3 7 9

观察下列二次根式的化简从计算结果中找到规律再利用这一规律计算下列式子的值..

观察下列计算从计算结果找规律利用规律计算．

观察下列计算1第5个式子是__________第n个式是__________.2从计算结果中找规律利

若观察前面计算过程寻找计算规律计算.直接写出计算结果.并比较填或或＝.

观察下列计算从计算结果中找规律利用规律性计算＝___▲___.

观察下列计算从计算结果中找规律利用规律计算=．

计算并观察下列各式x-1x+1=______x-1x2+x+1=______x-1x3+x2+x+1

阅读下列计算过程发现规律然后利用规律计算1猜想1+2+3+4++n=2利用上述规律计算1+2+3+4

观察下列二次根式的化简从计算结果中找到规律再利用这一规律计算下列式子的值..

完成下列问题.1计算下列两组数据的方差:①12589;②5152555859.2根据两组数据的特点及

观察下列分母有理化的计算从计算结果中找出规律并利用这一规律计算．规律是

观察下列计算从计算结果中找规律利用规律计算=．

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