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调整一日作息表 调整夜间作息表 制作午间作息表 制作晨间作息表
作息制度 请销假制度 保密制度 工作状态要求 特殊纪律
针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度 根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活 既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要 学校、托幼机构与家庭作息时间一致 学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间
在学校和在家里地作息规律可以不一样 学习、活动和休息交替安排 在保证完成学习任务的基础上，要满足生理需要 作息制度相对稳定 根据不同年龄分别制定作息制度
依年龄不同区别对待 随时改变 不考虑健康状况 不考虑校内制度 不考虑校外制度
足够的户外活动 定时进餐 充足睡眠 体育锻炼 首先保证学习的时间
按大脑皮层的功能特性和脑力工作能力的变化规律，合理安排学习、活动与休息的交替 对不同年龄段和不同健康状况的儿童少年，区别对待，分别制定作息制度 既满足规定的学习任务，又能满足生理需要，保证学生德、智、体、美全面发展 学校与家庭的作息制度协调、统一 作息制度一经确定，不轻易改变
学习卫生 作息制度卫生 劳动教育卫生 教室卫生 体育卫生
甲非法拦截火车，影响火车正常行驶 乙强登火车，影响火车正常行驶 丁为了赶上错过的公交车，非法拦截公交车，不听劝阻，导致交通严重阻塞 丙扒乘火车，影响火车正常行驶
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