绘图程序中根据表达内容的不同选择不同的（）和（），按照先整体后局部的顺序作画，要做到整体（），落笔大胆，以（）为主；局部（），行笔稳健，以（）为主。最后根据透视效果图的绘画风格与色彩，选定（）。

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法的效力范围的不同法的创制和表达形式的不同法律规定的具体内容的不同法的创制与适用主体的不同

不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容

适用范围不同制定和表达的方式不同制定和实施的主体不同规定的内容、法律地位和制定的程序不同

实体法与程序法 __与普通法律制定法和习惯法特殊法与一般法

法的效力范围的不同法的创制和表达形式的不同’ 法规定的具体内容不同法的创制与适用主体的不同

适用范围不同制定和表达方武不同制定和实施的主体不同规定的内容、法律地位和制定的程序不同

法的效力范围的不同法的创制和表达形式的不同法规定的具体内容的不同法的创制与适用主体的不同

适用范围不同制定和表达方式不同制定和实施的主体不同制定的内容、法律地位和制定的程序不同

不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容

主体不同发生根据不同内容不同客体不同程序不同

适用范围不同制定和表达方式不同制定和实施的主体不同规定的内容、法律地位和制定的程序不同