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将两种样品分别溶于硝酸，区别所产生的气体 将两种样品分别溶于硝酸，区别溶液的颜色 取两种同质量的样品分别加高温灼烧，区别残留固体的质量 取两种同质量的样品分别加高温灼烧，区别残留固体的颜色
B两种单细胞生物分别放在两个容器中培养，得到图a所示结果。将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图b所示结果。从实验结果中可知，这两种生物的种间关系是 
A.竞争 捕食 互利共生 寄生
两种海绵细胞表面糖蛋白的成分不同 两种海绵细胞的脂质成分不同 两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质种类不同 两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质空间结构不同
两种限制酶的识别序列在DNA分子中出现的概率不同 两种限制酶切割形成的粘性末端都是-AGCT 分别用这两种酶切割目的基因和质粒后能形成重组质粒 实验中可通过控制反应时间、酶的浓度等控制酶切效果
将两种样品分别溶于硝酸，区别所产生的气体 将两种样品分别溶于硝酸，区别溶液的颜色 取两种同质量的样品分别在高温灼烧，区别残留固体的质量 取两种同质量的样品分别在高温灼烧，区别残留固体的颜色
分别闻两种气体的气味 将两种气体分别通入紫色石蕊溶液 将两种气体分别通入澄清的石灰水 将燃着的木条分别伸入两瓶气体中
将两种样品分别溶于硝酸，区别所产生的气体 将两种样品分别溶于硝酸，区别溶液的颜色 取两种同质量的样品分别在高温灼烧，区别残留固体的质量 取两种同质量的样品分别在高温灼烧，区别残留固体的颜色
两种海绵细胞表面糖蛋白的成分不同 两种海绵细胞的脂质成分不同 两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质种类不同 两种海绵细胞的细胞膜上上的蛋白质空间结构不同
将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中 观察两种气体的颜色 将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中 用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入体积的水，盖紧瓶盖，振荡
B两种单细胞生物分别放在两个容器中培养，得到图a所示结果。将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图b所示结果。从实验结果可知，这两种生物的种间关系是 
图a 图bA. 竞争 捕食 共生 寄生
B.两种单细胞生物分别放在两个容器中培养，得到图a所示结果。将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图b所示结果。从实验结果中可知，这两种生物的种间关系是（ ） A.竞争 捕食 互利共生 寄生 
B两种单细胞生物分别放在两个容器中培养，得到图a所示结果。将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图b所示结果。从实验结果中可知，这两种生物的种间关系是（ ） 
A.竞争 捕食 互利共生 寄生
B两种单细胞生物分别放在两个容器中培养，得到图a所示结果。将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图b所示结果。从实验结果中可知，这两种生物的种间关系是（ ） 
A.竞争 捕食 互利共生 寄生
两种海绵细胞表面的糖蛋白不同 两种海绵细胞的脂质成分不同 两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质和磷脂种类都不同 两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质空间结构不同
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