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在信息技术整合的课堂中,学生每人拥有一台电脑,并与教师的电脑相连形成局域网,同时配有网络教学监控系统,这属于( )的课堂组织形式。

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信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面,有助于促进学生的有效学习.  信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学,充分发挥其工具作用,提高课堂教学的效果  利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识,所以越是使用高级.的技术,就越能体现出教学的先进性,也越能实现信息技术与课程的深层次整合  信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程,存在着某些特定的模式,教师需要掌握这个模式,才能在教学中应用自如  
在整合过程中,信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段  在整合过程中,应该多使用现代信息技术,以吸引学生参与学习  在整合过程中,信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果  在整合过程中,信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中  
信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体  在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合  信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课  

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