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实验室提供以下所示的常见仪器，供完成下列气体制取实验时选用． （1）写出下列仪器的名称：A ，B ，D ，H ． （2）实验室采用加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集O2时，必须...
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教案备课库《2014-2015学年广东省深圳市宝安区九年级（上）期末化学模拟试卷（2）》真题及答案
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下图是实验室提供的常用仪器供完成下列气体制取实验时选用不可重复选用1实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧
如图所示为实验室中常见的气体制备干燥收集和气体净化实验的部分仪器组装实验装置时可重复选择仪器.试根据
实验室提供以下常用仪器供完成下列气体制取实验时选用不可重复选用1实验室采用加热高锰酸钾固体制取O2时
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答以下问题1实验室用高锰酸钾制取氧气应选用发生装置填字
如图所示为实验室中常见气体制备净化干燥收集和进行实验探究的部分仪器组装实验装置时可重复选择仪器某化学
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图甲是实验室中常见的化学仪器图乙是实验室制备气体的装置1根据图甲按下列要求填写仪器名称①用作少量试剂
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究实验室提供以下常用仪器供完成下列气体制
请说明在实验过程中下列实验操作必须先进行的原因①点燃氢气前先检验氢气的纯度②用排水法集满氧气后先将导
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实验室制取某些气体所需的装置如下图所示请回答下列问题1实验仪器a的名称是2选用A.D.装置可制取的气
实验室制取气体所需的装置如下图所示请回答下列问题⑴实验仪器a的名称是______________⑵实
实验室部分仪器或装置如下图所示1写出一种实验室用A装置制取气体的化学方程式2实验室中用加热高锰酸钾的
实验室有下列仪器和高锰酸钾氯酸钾石灰石二氧化锰稀盐酸五种药品及木块火柴等实验用品某同学想利用这些仪器
实验室制取气体的思路和方法探究总结实验室制取氧气和二氧化碳的有关知识可归纳出实验室制取气体的思路和方
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1试管是实验室中最常见的仪器在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同如图所示请仿照示例从图中另选一种试
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为比较水空气对牛奶的冷却效果探究小组的同学进行了如下实验将一盒牛奶分别装入两个瓶中一个放在水中一个放在空气中其它条件均相同如图1所示．实验时他们每隔一定时间记录一次甲乙两温度计的示数如下表所示时间/min024681012141618甲/℃70605347423937353433乙/℃706661585552504847461甲乙两瓶中的牛奶质量应该2根据表中数据已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中3本次实验中小明发现的冷却效果更好4通过分析小明又发现甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致是越来越5物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢．若小明用冷却速度来表示物体冷却快慢冷却速度可以定义为1千克物体叫做冷却速度．
下列实验操作中正确的是
甲乙丙三位同学分别把质量不同的物体匀速竖直向上提所测得数据如表同学质量/kg升高高度/m时间/s甲41.52乙814丙100.55根据上表可知做功最多的是同学做功最快的是同学．你是根据比较来判断出做功快慢的．
下列化学反应中属于分解反应的是
如图所示根据物体的浮沉情况判断物体密度大于液体密度的是
冲冲和蕊蕊同学同时从一楼跑向三楼教室冲冲比蕊蕊先到教室则下列说法正确的是
丝绸与玻璃棒相互摩擦后丝绸带正/负电将玻璃棒靠近带负电的轻质小球时会相互排斥/吸引．
如图所示电路中属于串联电路的是
在潜水艇里有以下几种制氧方式可供选择①加热高锰酸钾②电解水③过氧化钠固体常温下与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．1写出化学反应③的文字表达式．2你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是填序号与其它两种方法相比这种方法的两条主要优点是①②．
在虚框内画出如图所示实物电路的电路图
下面关于水电解实验的叙述正确的是
在3A+B=2C+D的反应中已知30gA和10gB恰好完全反应生成5gD且已知C的相对分子质量为70则A的相对分子质量是．
自行车是一种无污染的交通工具它的结构和使用包含了不少的物理知识其中为了增大摩擦的是
在三只试管中分别加入等质量的铁锌铜三种金属再分别加入足量的稀硫酸其中不反应的是反应产生气体速度最快的是产生气体最多的是．铁与稀硫酸反应后溶液呈色该反应的化学方程式．
在新装修的房子里常常存在甲醛化学式CH2O超标问题．常温下甲醛是无色具有刺激性气味的有毒气体下列说法不正确的是
用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和乙加热它们的温度随加热时间的变化关系如图所示据此判断下列说法正确的是
5分请用化学符号填空1钻石的主要成分22个铜离子3由18和11号元素共同组成的化合物的化学式是4三种含硫的物质①SO2②SO3③H2S按所含硫元素的质量分数由高到低排列顺序为．填序号
在探究水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关实验中记录的实验数据如下表．实验次数质量m/kg初温t0/℃末温t/℃加热时间t/min吸收热量Q/J10.12030220.22030430.32030640.320401250.32050181该实验中记录加热时间有什么意义．2这三次实验是探究水吸收的热量与水的质量是否有关．3探究结论是水吸收的热量与与．
九九同学在探究动能的大小与哪些因素有关的实验中利用质量不等的铜球和钢球做了如图所示的三次实验请回答1实验中通过观察比较动能的大小2甲乙两次实验铜球与钢球从斜面相同高度滚道水平面时的相等3比较乙和丙实验可以得到动能的大小与的关系4实验中小球运动到斜面底端后能继续向前运动还可以用的知识来解释5木块在水平木板上运动的距离除了与小球的因素有关外还与有关写出一个因素即可．6如果水平地板绝对光滑木块将做运动．
下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是
图中水平桌面上有AB两个相同的容器分别放有甲乙两个小球两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态且两容器中的水面高度相同则下列说法中正确的是
微粒观是化学基本观念的重要组成部分也是化学基本观念中最基础的部分从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法．1请从构成物质微粒的角度对下列物质进行分类氢气金刚石氯化镁水铝氯化钠铁二氧化碳碳酸钠．①由原子构成的物质②③．2从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整
据估计全国一年可产生城市生活垃圾约5.6×108t焚烧生活垃圾释放的热量为我所用是综合利用垃圾的一种方法．若燃烧1t生活垃圾可以放出1.176×1010J的热量[C水=4.2×103J/kg•℃q焦碳=3.0×107J/kg]问11.176×1010J的热量相当于完全燃烧多少焦碳产生的热量21.176×1010J的热量可以将多少千克的水由20℃加热到沸腾
关于浮力下列说法中正确的是p水＞p煤油
如图是实验室制取二氧化碳并检验其性质的装置．1写出装置A中仪器的名称a是b是．2图中有一处明显的错误请指出．3装置B用来证明二氧化碳与水的反应B中应装入的溶液是反应的化学方程式是．4装置C中盛有澄清的石灰水通入二氧化碳的实验现象是反应的化学方程式是．5在装置D中蜡烛先熄灭说明二氧化碳有和的性质．
2011年3月11日日本宫城县东方外海发生的里氏9.0级大地震并引发海啸．随后造成了福岛第一核电站一次严重的核事故给日本和周边国家的人民造成严重影响．事故发生时为了降低核安全壳周围的温度采用注水冷却法因为水的较大．若把质量为2000kg温度为20℃的水注入到温度升为80℃的时侯放出这些水吸收J的热量．
落在树枝上的小鸟具有
九九同学猜想滑轮组的机械效率可能与下列因素有关A．滑轮组的绕线方法B．物体的重力C．动滑轮的重力D．物体升高的高度于是他利用如图甲所示的滑轮组做了第123次实验．用乙滑轮组做了第4次实验用丙滑轮组做了第5次实验．每个滑轮的质量相同．不计绳重和摩擦请你仔细分析表格数据回答下列问题物理量第1次第2次第3次第4次第5次钩码重G/N66999钩码上升的高度h/m0.10.20.10.10.1绳端拉力F/N2.62.63.65.43.2绳端移动距离s/m0.30.60.30.20.4机械效率η76.9%76.9%83.3%83.3%70.3%1由第12次实验可知滑轮组机械效率与猜想无关由第34次实验可知滑轮组的机械效率与猜想无关均填ABCD．2由第13次实验可得出结论利用同一滑轮组工作时机械效率越高．3由两次实验得出结论使用不同的滑轮组提升相同重物时动滑轮越重滑轮组的机械效率．
欲将二氧化碳里混入的少量一氧化碳杂质除去可以让混合气通过
小明通过查阅资料得知增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度可以有效地提高蔬菜的产量．他计划用稀盐酸和石灰石主要成分是CaCO3杂质不参与反应反应向自家的蔬菜大棚补充CO2．经测算小明准备向大棚中输入88gCO2他至少需要含杂质为20%的石灰石多少克
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