试述逻辑思维方法中如何进行比较-X题卡

逻辑思维很难发现新的问题直接运用逻辑思维不可能创造性地解决问题无法应用逻辑思维对创新成果进行推广应用逻辑思维的结果虽然符合逻辑，但不一定符合事实逻辑思维的起点是已有知识经验，但已有知识本身可能有误

把不同概念相互混淆或改换同一概念的含义把两个互相矛盾或对立的思想都认为是真的对某个概念进行划分时存在越级划分的错误把没有经过证明的假设作为论证的充分前提

把不同概念相互混淆或改换同一概念的含义把两个互相矛盾或反对的思想都认为是真的对某个概念进行划分时存在越级划分的错误把没有经过证明的假设作为论证的充分前提

逻辑思维很难发现新的问题直接运用逻辑思维不可能创造性地解决问题无法运用逻辑思维对创新成果进行推广应用逻辑思维的结果虽然符合逻辑，但不一定符合事实逻辑思维的起点是已有知识经验，但已有知识本身可能有误

以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

科研逻辑方法的学习与应用创新思维方式的学习与实践有效克服思维活动中的障碍大胆怀疑、缜密求证、超越自我

把不同概念相互混淆或改换同一概念的含义把两个互相矛盾或对立的思想都认为是真的对某个概念进行划分时存在越级划分的错误把没有经过证明的假设作为论证的充分前提

以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

具体逻辑思维抽象逻辑思维定型逻辑思维非定型逻辑思维

具体逻辑思维抽象逻辑思维定型逻辑思维非定型逻辑思维

形象思维只追求形式，逻辑思维只追求内容；形象思维属于感性层次，逻辑思维属于理性层次；形象思维的“细胞”是形象的意象，逻辑思维的“细胞”是抽象的概念；形象思维是艺术思维，逻辑思维是科学思维。

把不同概念相互混淆或改换同一概念的含义把两个互相矛盾或对立的思想都认为是真的对某个概念进行划分时存在越级划分的错误把没有经过证明的假设作为论证的充分前提

把不同概念相互混淆或改换同一概念的含义把两个互相矛盾或对立的思想都认为是真的对某个概念进行划分时存在越级划分的错误把没有经过证明的假设作为论证的充分前提

逻辑思维方法非逻辑思维方法理性思维方法哲学思维方法

试述逻辑思维方法中如何进行比较。