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在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和: ( )
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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我国封建社会的学校教育大体分为官学和______两种欧洲封建社会的两种教育思想是______教育和骑
欧洲封建社会出现了两种类型的教育即
教会学校、宫廷教育
骑士教育、宫廷教育
教会学校、骑士教育
古代社会教育包括和学校始建于社会古代教育的内容是欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系和欧洲封建社会的
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对学生的作品进行考察分析形成某种判断和决策的评价是
加涅在学习的条件一书中先后提出了和学习结果分类
简述柯尔伯格的道德发展阶段论
班杜拉的大量实验表明在观察学习过程中作用重要
分散复习效果优于集中复习是因为分散复习可降低疲劳感减少感减少抑制和倒摄抑制的影响
个体品德形成的标志是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的复杂过程经常地表现出一贯的规范行为
自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断这一概念由最早提出
中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习技能的学习和的学习三类
学生是学习的因素任何教学都必须通过学生起作用
只有道德观念而无时就经常会发生明知故犯之类的错误行为
属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是
中小学生常见的知识概括类型是
社会学习理论的提出者是
小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和
在教学中初入学儿童的注意状态取决于
课堂教学环境包括和课堂社会环境两个方面
布鲁纳认为发现教学要进行得顺利关键在于
在教育目标分类系统中学者将教学目标分为认知情感和动作技能三大领域
小学儿童抽象思维发展的标志是在解释概念时采用了
简述尝试—错误学习的基本规律
强调知识并不是对现实的准确表征它只是一种解释一种假设.它并不是问题的最终答案这是的知识观
是道德观念和道德情感的外在表现是衡量品德的重要标志
5岁的玲玲想吃糖她认为自己的玩具娃娃也想吃糖
一般认为约10岁或者1l岁是小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的期
举一反三触类旁通等是典型的形式
教学设计中行为目标表述的要素有哪些
形成各种操作技能不可缺少的关键环节是
复述策略属于
强调两情境中有共同成分时可以产生迁移是迁移的观点
头脑风暴训练是通过使思维相互撞击达到集思广益的效果
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