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(2)据材料分析，当前应该如何解决我国农业面临的诸多问题。
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国家统考科目《问答》真题及答案
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材料一2006年至2013年我国稻谷小麦玉米棉花大豆生产成本年均增长率分别为11.0%11.6%11
读图13分析回答下列问题1据图中信息描述本地区的地貌特征______________________
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3综合以上材料阐述我们应该如何解决环境问题
如何解决我国的能源问题
阐述铜金属化面临的三大问题如何解决这些问题
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我国如何解决能源问题
读图13分析回答下列问题1据图中信息描述本地区的地貌特征______________________
中国特色社会主义现代化建设在不断巩固和全面推进的同时也面临着许多问题存在许多矛盾解决当前我国所面临的
改革
发展
稳定
开放
材料一2006年至2013年我国稻谷小麦玉米棉花大豆生产成本年均增长率分别为11.0%11.6%11
联系自己的亲身感受谈谈当前班级管理中存在哪些主要问题应该如何解决这些问题
当前就业问题是我国最大的民生问题为此国家把鼓励创业摆到就业工作的突出位置这是科学分析我国就业形势并依
给定资料5—7反映出我国农业科技发展面临的诸多问题假设你是一名人大代表请提交一份解决这些问题的对策建
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经过30年的改革和发展我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越同时我国农村的民主建设也不断推进确保
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Thecarrot-and-sticktheoryofmotivationlikeNewtonianphysicaltheoryworksreasonablywellundercertaincircumstances.46Themeansforsatisfyingmansphysiologicalandwithinlimitshissafetyneedscanbeprovidedorwithheldbymanagement.Employmentitselfissuchameansandsoarewagesworkingconditionsandbenefits.Bythesemeanstheindividualcanbecontrolledsolongasheisstrugglingforsubsistence. Butthecarrot-and-sticktheorydoesnotworkatalloncemanhasreachedanadequatesubsistencelevelandismotivatedprimarilybyhigherneeds.Managementcannotprovideamanwithself-respectorwiththerespectofhisfellowsorwiththesatisfactionofneedsforself-fulfillment.47Itcancreatesuchconditionsthatheisencouragedandenabledtoseeksuchsatisfactionsforhimselforitcanthwarthimbyfailingtocreatethoseconditions. Butthiscreationofconditionsisnotcontrol.Itisnotagooddevicefordirectingbehavior. Andsomanagementfindsitselfinanoddposition.Thehighstandardoflivingcreatedbyourmoderntechnologicalknow-howprovidesquiteadequatelyforthesatisfactionofphysiologicalandsafetyneeds.Theonlysignificantexceptioniswheremanagementpracticeshavenotcreatedconfidenceina"fairbreak"andthuswheresafetyneedsarethwarted.48Butbymakingpossiblethesatisfactionoflow-levelneedsmanagementhasdepriveditselfoftheabilitytouseasmotive.totsthedevicesonwhichconventionaltheoryhastaughtittorely--rewardspromisesincentivestorthreatsandothercoercivedevices. 49Thephilosophyofmanagementbydirectionandcontrol--regardlessofwhetheritishardorsoft--is.inadequatetomotivatebecausethehumanneedsonwhichthisapproachreliesaretodayunimportantmotivatorsofbehavior.Directionandcontrolareessentiallyuselessinmotivatingpeoplewhoseimportantneedsaresocialandegoistic.Boththehardandthesoftapproachfailtodaybecausetheyaresimplyirrelevanttothesituation. 50Peopledeprivedofopportunitiestosatisfyatworktheneedswhicharenowimportanttothembehaveexactlyaswefightpredict--withindolencepassivityresistancetochangelackofresponsibilitywillingnesstofollowthedemagogueunreasonabledemandsforeconomicbenefits. Itwouldseemthatwearecaughtinawebofourownweaving. Thephilosophyofmanagementbydirectionandcontrol--regardlessofwhetheritishardorsoft--is.inadequatetomotivatebecausethehumanneedsonwhichthisapproachreliesaretodayunimportantmotivatorsofbehavior.
Directions: YouandyourfriendjustarrivedhomefromatriparrangedbyatravelagencynamedHappyTours.YouaremostunsatisfiedwiththeserviceandarrangementofthetravelagencyandyoudecidetowritealetterofcomplainttotheManagerofHappyTours.Imaginesomedetailsofthistrip.Writeyourletterinnolessthan100words.WriteitneatlyonANSWERSHEET2. Donotsignyourownnameattheendoftheletter;use"LiMing"instead. Donotwritetheaddress.
随着北京大学清华大学中国人民大学等国内知名学府相继成立国学研究院或者国学班国学热现象引起了学术领域和社会领域越来越多的关注然而与国学热的方兴未艾形成鲜明对比的是一些学子们对于国学却充满无知和排斥国学热在现实中遭遇了国学无用论这个现象反映
历史上的一切社会中所有制都不可能是单一的都会存在多种所有制形式由于我国尚处于社会主义初级阶段只能实行以公有制全民所有制和集体所有制经济为主体个体经济私营经济外资经济等多种非公有制经济共同发展多种所有制经济长期共同发展具有必然性所有制的核心和主要内容是
41.ExtendsLanguageLearningTimeandPlace: Asmanyresearchershavenotede-mailextendswhatonecandointheclassroomsinceitprovidesavenueformeetingandcommunicatingintheforeignlanguageoutsideofclass.Becauseofthenatureofe-mailsFLlearnersdonothavetobeinaspecificclassroomataparticulartimeofdayinordertocommunicatewithothersintheforeignlanguage.Theycanloginandwritee-mailsfromthecomfortoftheirownroomfromapubliclibraryorfromacyber-cafeandthesespatialpossibilitiesincreasetheamountoftimetheycanspendbothcomposingandreadingintheforeignlanguageinacommunicativecontext. 42.ProvidesaContextforReal-worldCommunicationandAuthenticInteraction: ByconnectingFLspeakersoutsideoftheclassroome-mailalsoprovidesacontextforcommunicatingwithotherspeakersinauthenticcommunicativesituations.Interactionviae-maillendsafeelingofrealitytostudents’communicativeeffortsthatmayseemartificialinaclassroomsetting.Thiscommunicativeinteractionismuchlikespokenlanguagebecauseofitsinformalandinteractivenature.Yetunlikeface-to-facecommunicatione-mailisinwrittenformandthiscanservethelanguagelearnerwell. 43.ExpandsTopicsBeyondClassroom-basedOnes: Languageteachersoftenhavetofollowarigorousscheduleintermsofcontentand/orgrammaticaltopicstobepresentedandpracticedinasemesterormarkingperiod.Largechunksoftimecanrarelybesparedforfreecommunication. 44.PromotesStudent-centeredLanguageLearning: Ine-mailcommunicationFLlearnerscanexperienceincreasedcontrolovertheirownlearningsincetheycanchoosethetopicandchangethedirectionofthediscussion.TheendgoalistocommunicatewithanotherpersonintheFLratherthantoproduceamistake-freecomposition. 45.EncouragesEqualOpportunityParticipation: Beauvois1997reportedthatcomputer-mediatedcommunicationincreasedtotalclassparticipationto100%. ConnectsSpeakersQuicklyandCheaply E-mailallowsstudentstocommunicatewithnativespeakersofthetargetlanguagewithoutthehighcostoftravelingabroadHedderich1997;Roakes1998.BeforetheadventoftheInternetitwasnotpossibletocommunicatesoimmediatelyandsofrequentlywithnativespeakersorwithotherlearners. [A]Othershavenotedthatstudentsreticenttospeakinface-to-facecontextsaremorewillingtoparticipateintheelectroniccontextBeauvois1995;Gonzalez-Bueno1998;Warschauer1995. [B]Rankin1997notesthattheadditionalinteractionintheforeignlanguageprovidesFLlearnerswithmoreinputthantheywouldbeabletoexpectfromclasstimewhichtypicallyamountstonotmorethanfourhoursperweekinmosthighschoolorcollegesettings. [C]E-mailallowsforcommunicationbetweenstudentsinacontextwheretheteacher’sroleisnolongeratthecenterPatrikis1995. [D]E-mailgiveslearnersanadditionalcontextfordiscussionthatcanbe--butdoesnotnecessarilyhavetobelinkedtotopicsbeingcoveredinclass. [E]Frequentlyitisdifficultforstudentstoengageinanactivityinaforeignlanguageclasswithoutpreparationaheadoftime.Apre-classe-mailassignmentcantakecareofthegroundworkandsavevaluableclasstime.Examplesaregivenofwaysinwhichtheteachermightpreparestudentsforwritinglisteningandspeakingactivities. [F]AsSchwienkorst1998stressed"Themajoradvantageofwrittencommunicationis...thepossibilityforeachlearnertopreservetheentirecommunication..."andtohaveforfutureuse"anenormoussampleofhisorherowneffortsinthetargetlanguage." 45
小康一词最早出现在诗经其中民亦劳止汔可小康意思是说人民有劳有逸日子就能好过党的十六大指出必须看到我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段现在达到的小康水平还是低水平的不全面的发展很不平衡的小康其中的很不平衡是指
帝国主义列强侵略中国在一方面促使中国封建社会解体促使中国发生了资本主义因素把一个封建社会变成了一个半封建的社会但是在另一方面它们又残酷地统治了中国把一个独立的中国变成了一个半殖民地和殖民地的中国__这段话
十五期间我国把物流配送列为着重发展的行业国务院六部门为此联合发布了关于加快我国现代物流发展的若干意见积极鼓励和大力支持我国物流业的进一步发展社会上也流传着流动生金物流是利润源的说法对现代物流业在现代经济发展中的作用理解正确的选项包括
1897年居里夫人选定了自己的研究课题对放射性物质的研究在实验研究中居里夫人设计了一种测量仪器不仅能够测出某种物质是否存在射线而且能测量出射线的强弱她经过反复实验发现铀射线的强度与物质中的含铀量成一定比例而与铀存在的状态以及外界条件无关从实践的角度看这是
马克思在资本论中写道一定量的小麦等于若干量的铁这个等式说明什么呢它说明在两种不同的物体里面有寻种等量的共同的东西因而这两者都等于第三种东西后者本身既不是第一种物也不是第二种物这样两者中的每广个只要是交换价值就必定能化为这第三种东西各种商品的交换价值也同样要化为一种共同的东西各自代表这种共同的东西的多量或少量马克思所说的这种共同的东西是指
进一步加大国有企业改革力度鼓励引导和支持非公有制经济发展大力发展混合所有制经济建立有效的激励和约束机制是构建符合社会主义市场经济要求的微观基础的必然要求现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础现代企业制度的典型形式是
东疆区吐鲁番哈密一带自古以来就是利用坎尔井从地下引水用于灌溉但近几十年来随着耕地面积的扩大人们开始在北部山沟修渠引水结果减少了坎尔井的水源补给坎尔井出水不足只得在农田打机井数十年间吐鲁番盆地的机井从无到有现有机井二千余眼但坎尔井的数量则减少了三分之一有余结果导致了吐鲁番盆地及与其相似的哈密等西北地区的用水越来越困难以致干涸的坎尔井周围的土地因缺乏水的灌溉而大量抛荒造成了许多原有的绿洲农业点逐渐沦为荒漠同时因缺水所导致的土地荒漠化现象的扩展已越来越成为影响当地人们生存的一个重要的物质条件困扰和威胁着人们正常的日常生活这一事实说明
中国和日本两国之间存在着政治摩擦因素如日本否认或美化对华侵略历史的问题在台湾问题上有违一个中国原则的问题日美同盟威胁中国安全的问题围绕钓鱼岛及其周边海域权益的争端问题以及在经贸和经济合作领域的摩擦问题其中历史问题和台湾问题始终是中日之间最敏感的潜在摩擦因素但与此同时两国间的经贸关系和民间交往却越来越紧密这一现象说明
以前非公有经济所受到的待遇是不平等的不仅体现在行业的准入上还体现在实际经营中土地征用等方面都没有能够享受到与国有企业同等的待遇这些成为民营经济发展的束缚所在目前非公有制经济与其他经济享有平等待遇的领域包括
货币的发展过程经历了从金属货币到纸币的过程金属货币贮藏与纸币储蓄的作用的区别体现在
中国现在已到了短兵相接的时候一面是帝国主义为领袖统率买办阶级大地主官僚军阀等大资产阶级组织反革命联合战线站在一边一面是革命的国民党为领袖统率小资产阶级自耕农小商手工业主半无产阶级半自耕农佃农手工业工人店员小贩无产阶级产业工人苦力雇农游民无产阶级组织革命联合战线站在一边这段话表明__思想处于
2005年3月4日__在看望参加政协会议的民革台盟台联委员时就新形势下发展两岸关系提出的几点意见包括
2005年10月11日中国__第十六届中央委员会第五次全体会议发布会议公报公报强调指出提升国家竞争力的决定性因素是
马克思说竞争斗争是通过使商品便宜来进行的在其他条件不变时商品的便宜取决于劳动生产率而劳动生产率又取决于生产规模因此竞争的结果往往是较大的资本战胜较小的资本从而生产资料劳动力和产品的生产集中于少数大企业中对这段话理解正确的选项是
Thecarrot-and-sticktheoryofmotivationlikeNewtonianphysicaltheoryworksreasonablywellundercertaincircumstances.46Themeansforsatisfyingmansphysiologicalandwithinlimitshissafetyneedscanbeprovidedorwithheldbymanagement.Employmentitselfissuchameansandsoarewagesworkingconditionsandbenefits.Bythesemeanstheindividualcanbecontrolledsolongasheisstrugglingforsubsistence. Butthecarrot-and-sticktheorydoesnotworkatalloncemanhasreachedanadequatesubsistencelevelandismotivatedprimarilybyhigherneeds.Managementcannotprovideamanwithself-respectorwiththerespectofhisfellowsorwiththesatisfactionofneedsforself-fulfillment.47Itcancreatesuchconditionsthatheisencouragedandenabledtoseeksuchsatisfactionsforhimselforitcanthwarthimbyfailingtocreatethoseconditions. Butthiscreationofconditionsisnotcontrol.Itisnotagooddevicefordirectingbehavior. Andsomanagementfindsitselfinanoddposition.Thehighstandardoflivingcreatedbyourmoderntechnologicalknow-howprovidesquiteadequatelyforthesatisfactionofphysiologicalandsafetyneeds.Theonlysignificantexceptioniswheremanagementpracticeshavenotcreatedconfidenceina"fairbreak"andthuswheresafetyneedsarethwarted.48Butbymakingpossiblethesatisfactionoflow-levelneedsmanagementhasdepriveditselfoftheabilitytouseasmotive.totsthedevicesonwhichconventionaltheoryhastaughtittorely--rewardspromisesincentivestorthreatsandothercoercivedevices. 49Thephilosophyofmanagementbydirectionandcontrol--regardlessofwhetheritishardorsoft--is.inadequatetomotivatebecausethehumanneedsonwhichthisapproachreliesaretodayunimportantmotivatorsofbehavior.Directionandcontrolareessentiallyuselessinmotivatingpeoplewhoseimportantneedsaresocialandegoistic.Boththehardandthesoftapproachfailtodaybecausetheyaresimplyirrelevanttothesituation. 50Peopledeprivedofopportunitiestosatisfyatworktheneedswhicharenowimportanttothembehaveexactlyaswefightpredict--withindolencepassivityresistancetochangelackofresponsibilitywillingnesstofollowthedemagogueunreasonabledemandsforeconomicbenefits. Itwouldseemthatwearecaughtinawebofourownweaving. Itcancreatesuchconditionsthatheisencouragedandenabledtoseeksuchsatisfactionsforhimselforitcanthwarthimbyfailingtocreatethoseconditions.
近年来我国一些部门在修订法律出台政策的过程中广征民意社会反响强烈其中各种人性化举措尤其受到好评2005年7月初全国__公布物权法草案成为我国第12部在通过前向全民公开征求意见的法律接着北京市__决定尊重民间习俗修改实行了12年的禁放令改烟花爆竹完全禁放为限制燃放这些措施证明
1977年__在科学和教育工作座谈会上提出我们国家要赶上世界先进水平从何着手呢我想要从科学和教育着手不抓科学教育四个现代化就没有希望就成为一句空话明确把科教发展作为发展经济建设现代化强国的先导摆在我国发展战略的首位为科教兴国发展战略的形成奠定了坚实的理论和实践基础1995年5月6S颁布的中__国务院关于加速科学技术进步的决定首次提出在全国实施科教兴国的战略贯彻科教兴国的关键是
帝国主义和国内买办豪绅阶级支持着的各派新旧军阀从民国元年以来相互间进行着继续不断的战争这是半殖民地中国的特征之一不但全世界帝国主义国家没有一国有这种现象就是帝国主义直接统治的殖民地也没有一处有这种现象仅仅帝国主义间接统治的中国这样的国家才有这种现象这种现象产生的原因有两种即地方的农业经济不是统一的资本主义经济和帝国主义划分势力范围的分裂剥削政策这种现象为中国的红色政权的发生发展
41.ExtendsLanguageLearningTimeandPlace: Asmanyresearchershavenotede-mailextendswhatonecandointheclassroomsinceitprovidesavenueformeetingandcommunicatingintheforeignlanguageoutsideofclass.Becauseofthenatureofe-mailsFLlearnersdonothavetobeinaspecificclassroomataparticulartimeofdayinordertocommunicatewithothersintheforeignlanguage.Theycanloginandwritee-mailsfromthecomfortoftheirownroomfromapubliclibraryorfromacyber-cafeandthesespatialpossibilitiesincreasetheamountoftimetheycanspendbothcomposingandreadingintheforeignlanguageinacommunicativecontext. 42.ProvidesaContextforReal-worldCommunicationandAuthenticInteraction: ByconnectingFLspeakersoutsideoftheclassroome-mailalsoprovidesacontextforcommunicatingwithotherspeakersinauthenticcommunicativesituations.Interactionviae-maillendsafeelingofrealitytostudents’communicativeeffortsthatmayseemartificialinaclassroomsetting.Thiscommunicativeinteractionismuchlikespokenlanguagebecauseofitsinformalandinteractivenature.Yetunlikeface-to-facecommunicatione-mailisinwrittenformandthiscanservethelanguagelearnerwell. 43.ExpandsTopicsBeyondClassroom-basedOnes: Languageteachersoftenhavetofollowarigorousscheduleintermsofcontentand/orgrammaticaltopicstobepresentedandpracticedinasemesterormarkingperiod.Largechunksoftimecanrarelybesparedforfreecommunication. 44.PromotesStudent-centeredLanguageLearning: Ine-mailcommunicationFLlearnerscanexperienceincreasedcontrolovertheirownlearningsincetheycanchoosethetopicandchangethedirectionofthediscussion.TheendgoalistocommunicatewithanotherpersonintheFLratherthantoproduceamistake-freecomposition. 45.EncouragesEqualOpportunityParticipation: Beauvois1997reportedthatcomputer-mediatedcommunicationincreasedtotalclassparticipationto100%. ConnectsSpeakersQuicklyandCheaply E-mailallowsstudentstocommunicatewithnativespeakersofthetargetlanguagewithoutthehighcostoftravelingabroadHedderich1997;Roakes1998.BeforetheadventoftheInternetitwasnotpossibletocommunicatesoimmediatelyandsofrequentlywithnativespeakersorwithotherlearners. [A]Othershavenotedthatstudentsreticenttospeakinface-to-facecontextsaremorewillingtoparticipateintheelectroniccontextBeauvois1995;Gonzalez-Bueno1998;Warschauer1995. [B]Rankin1997notesthattheadditionalinteractionintheforeignlanguageprovidesFLlearnerswithmoreinputthantheywouldbeabletoexpectfromclasstimewhichtypicallyamountstonotmorethanfourhoursperweekinmosthighschoolorcollegesettings. [C]E-mailallowsforcommunicationbetweenstudentsinacontextwheretheteacher’sroleisnolongeratthecenterPatrikis1995. [D]E-mailgiveslearnersanadditionalcontextfordiscussionthatcanbe--butdoesnotnecessarilyhavetobelinkedtotopicsbeingcoveredinclass. [E]Frequentlyitisdifficultforstudentstoengageinanactivityinaforeignlanguageclasswithoutpreparationaheadoftime.Apre-classe-mailassignmentcantakecareofthegroundworkandsavevaluableclasstime.Examplesaregivenofwaysinwhichtheteachermightpreparestudentsforwritinglisteningandspeakingactivities. [F]AsSchwienkorst1998stressed"Themajoradvantageofwrittencommunicationis...thepossibilityforeachlearnertopreservetheentirecommunication..."andtohaveforfutureuse"anenormoussampleofhisorherowneffortsinthetargetlanguage." 43
古埃及人相信世界有始无终世界原是一片混沌经创世神的创造和整顿世界才开始存在印度人有两种关于创世的说法根据梨俱吠舍的赞歌布茹阿玛神的活动创造了世界另一种说法出现于赞歌X129中根据这首赞歌在创世之初既没有非存在也没有存在宇宙是从单一的原生物质形成的不论这创造的第一起源是否有一定的形式也不论其是否有意为之它都在无极天上以其神眼操控着这个世界这两个民族的创世说
2材料显示很多问题都是发展经济造成的在未来的发展规划中如何处理经济发展与其他社会问题的关系
加强党的先进性建设根本目的就是要使我们党始终代表中国先进生产力的发展要求代表中国先进文化的前进方向代表中国最广大人民的根本利益不断提高执政能力巩固执政地位完成执政使命最终要落实到实现好维护好发展好最广大人民的根本利益上来这是衡量
2根据上述材料结合所学知识说明如何充分利用经济全球化提供的机遇加快中国经济的发展
由于生产者只有通过交换他们的劳动产品才发生社会接触因此他们的私人劳动的特殊的社会性质也只有在这种交换中才表现出来换句话说私人劳动在事实上证实为社会总劳动的一部分只是由于交换使劳动产品之间从而使生产者之间发生丁关系对这段话理解正确的选项是
1928年__在土地法中指出没收一切土地归苏维埃政府所有用下列三种方法分配之一分配农民个别耕种二分配农民共同耕种三由苏维埃政府组织模范农场耕种这段论述提到了工农武装割据的
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