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务必依据科学的原则 对人类性行为做出本质的说明 帮助求助者将自己的性行为由自觉转向自为 帮助求助者将自己的性行为从愚昧转向文明
负面治疗量表 行为异常量表 恐惧担心量表 家庭问题量表
完全正确的价值观 功能失调性假设的一种类型——控制 不应该出现的想法 功能失调性假设的一种类型——成就
要无选择地对求助者进行正面评估,以激发他们的价值感 能让求助者关注自己的积极方面 促进求助者自我发现与开发潜能 对求助者的言语和行为的积极面予以关注
求助者能否认识到自己的心理行为异常 求助者对自己的心理行为异常怎样解释 求助者的心理行为异常是否得到准确诊断 求助者的心理行为异常是否得到系统治疗
务必依据科学及心理学的原则 帮助求助者将自己的性行为从愚昧转向文明 对人类性行为做出本质的说明 帮助求助者将自己的性行为由自觉转向自为
判断正常和异常的心理活动三原则 对求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性 求助者的“求医行为”来判断 求助者对症状的“自知力”
务必依据科学及心理学的原则 对人类性行为做出本质的说明 帮助求助者将自己的性行为由自觉转向自为 帮助求助者将自己的性行为从愚昧转向文明
求助者的行为品质及其解决问题的技巧 求助者认知性的应对技巧 求助者自我控制、自我管理的技巧 求助者自己对问题的感受和理解
尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待 尊重应当体现为对求助者的全面接触 尊重可以唤醒求助者的自信心 对求助者的尊重是有条件的 让求助者成为他(她)自己
诱发事件是产生不良情绪的根源 引起了情绪及行为后果 求助者对自己的情绪和行为反应负有责任 改变情绪要改变认知
使求助者的自我变得较为开放 使求助者的自我变得较为协调 使求助者更加信任自己 使求助者愿意将其生命成为变化的过程
尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待 尊重应当体现为对求助者的全面接触 尊重可以唤醒求助者的自信心 对求助者的尊重是有条件的 让求助者成为他(她)自己
使求助者的自我变得较为开放 使求助者的自我变得较为协调 使求助者更加信任自己 使求助者愿意将其生命过程成为变化的过程
要无选择地对求助者进行正面评估,以激发他们的价值感 能让求助者关注自己的积极方面 促进求助者自我发现与开发潜能 对求助者的言语和行为的积极面子以关注
要无选择地对求助者进行正面评估,以激发他们的价值感 能让求助者关注自己的积极方面 促进求助者自我发现与开发潜能 对求助者的言语和行为的积极面予以关注