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学科活动区别其他幼儿园教育活动的特点有哪些?()
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幼儿园课程论《幼儿园课程论综合练习》真题及答案
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幼儿园教育活动按教育内容可分为
学科式教育内容
综合主题式活动
小组活动
领域活动
幼儿园教育活动内容的选择可以不符合幼儿年龄特点
幼儿园领导对班级教育活动现场观察要了解的信息有哪些
幼儿园健康教育活动设计的基本要求有哪些
简述幼儿园教育活动设计的特点
以下哪些是幼儿园课程的特点
幼儿园课程的基础性、 启蒙性
幼儿园课程的全面性、 生活性
幼儿园课程的整合性
幼儿园课程的活动性和直接经验性
相对中小学学科活动而言幼儿园学科活动有哪些独特性
关于幼儿园社会教育的论述不正确的有
幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式
学科活动
单元主题活动
方案活动
区域活动
幼儿园教育指导纲要中提出幼儿园教育应该尊重幼儿身心发展的规律和年龄特点以为幼儿园的基本活动促进每个幼
幼儿园社会教育活动的内容有哪些
以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点这样的幼儿园课程组织方式是
幼儿园的项目活动
幼儿园单元主题活动
幼儿园生成课程教学
幼儿园学科教学
在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动这种幼儿园课程组织方式叫
幼儿园的项目活动
幼儿园单元主题活动
幼儿园的计划活动
幼儿园生成课程教学
幼儿园教育活动只有游戏性一个特点
科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则
简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则的基本要求
什么是STS教育幼儿园STS教育的特点有哪些
下面关于幼儿园的学科课程的论述不正确的是
幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程
幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展
幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验
简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则的依据
当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的特点
整合性
生活性
趣味性
动态性
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课程设计
第一个提出了系统的学校体系强调人类知识是支撑社会存在与发展的支柱的是近代分科课程的鼻祖的
反对课程是科目认为课程是学习者经验的观点属于
我国1981年10月颁布的幼儿园教育纲要试行草案将课程内容分为类
教育评价实施的最基础性工作就是
简述幼儿园课程目标表述的基本方式
广域课程
客观主义认识论的四个鲜明的观点是什么
简述游戏活动时外部可观察的行为特征
试举例论述幼儿园课程的特点
选出不属于教师个体营造的隐性课程的影响因素一项
High/Scope的早期教育课程的实施中儿童每天例行活动的三个环节是
以课程的功能为标准能把课程分为哪几种类型
核心课程这类课程的组织方式是
不属于幼儿园课程实施的基本取向的一项是
过程模式
幼稚园行为课程的基本思想是
目标模式
幼儿园课程内容超载的原因是
幼儿园课程评价
借用生物学中分类学概念在教育领域建立了教育目标分类学的著名教育家是
下列哪一项不属于幼儿园课程内容必须涵盖的内容
选出不属于区域活动和集体活动等幼儿园教育系统的其他有机因素之间以及自身内部各要素之间的关系的一项
简述幼儿园课程设计的三种基本取向
游戏活动的实施需要的两个基本条件是
举例论述幼儿园课程内容选择应遵循的基本原则
举例论述经典目标模式的原理并对其进行评价
1923年著名教育家陈鹤琴开启探索中国化幼儿教育的改革之路的试验园是
学校应该提供却没有提供的学习经验是存在于理想的课程和实际的课程之间的流失的课程称之为
赞同学校如工厂的隐喻强调教育目标的统领作用的课程模式属于
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