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High/Scope的早期教育课程的实施中儿童每天例行活动的三个环节是()

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开始阶段――发展阶段――总结阶段  计划――实施――回顾、讨论  引入活动――识别强项――培育强项――扩展到其它领域  活动开始――活动继续――讨论  
海伊—斯科普  蒙台梭利  结构主义  班克街(Bankstreet)  
社会现实  社会关系  社会行为  社会活动  
先行计划学前课程  阿帕拉齐尔早期教育课程方案  恩格尔曼和贝雷特课程方案  海伊斯科普早期初等教育方案  
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