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提高随班就读学生课堂学习质量,老师应注意在课堂教学中()。
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特殊教育《融合教育》真题及答案
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课堂教学中经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象教师采用这种手段的目的是为了
有意注意
无意注意
兴趣
知觉
课堂教学中经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象教师采用这种手段的目的是为了
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课堂教学导入是课堂教学的开端是教学中的重要环节课堂教学的开头语好比是新闻的导入语设计得生动形象就能引
针对环境污染张老师带领本组老师编写保护环境学生读本这体现了张老师是B
课堂教学组织者
课堂教学建设者和开发者
学生学习指导者和促进者
课堂教学管理者
课堂教学过程中教师要坚持向要质量坚持面向学生认真搞好课堂教学组织以学生为主体充分调动学生自主合作探究
课堂教学中经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象.教师采用这种手段的目的是为
有意注意
无意注意
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知觉
课堂教学中经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象教师采用这种手段的目的是为了
设计出学生真正喜欢的课堂教学老师应该成为学习的主人
针对环境污染张老师带领本组老师编写保护环境学生读本这体现了张老师是
课堂教学组织者
课堂教学建设者和开发者
学生学习指导者和促进者
课堂教学管理者
课堂教学中经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象教师采用这种手段的目的是为了
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是__________
翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用
翻转课堂教学视频尤其强调制作技术, 没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学
翻转课堂教学视频最好能够是老师自己设计的,直接针对自己的学生
翻转课堂所使用的视频不是一定要自己拍, 别的老师讲得好的视频只要允许使用,都可以给学生看
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点决定着课堂教学的方向过程及结果评估在课堂教学目标设计过程中应遵循
课堂教学导入是课堂教学的开端是教学中的重要环节课堂教学的开头语好比是新闻的导语设计得生动形象就能引起
课堂教学导入是课堂教学的开端是教学中的重要环节课堂教学的开头语好比是新闻的导入语设计得生动形象就能引
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产生沟通障碍的原因中环境剥离属于因素
正常交谈时幼儿和成人说话的响度声
学龄前儿童说话的音调大致为Hz
为促进随班就读的视障学生参与普通课程的学习老师可以在讲课时允许视障学生进行让学生回家慢慢听
聋童不愿意看黑板写字残疾对学生发展影响
无法表现共同注意力的行为注意缺陷多动障碍的行为表现
我们提倡的随班就读课程的模式是包括在内的学生参与的融合参与课程
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在标准化智力测验中智力障碍的临界分数大约是
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为多重障碍儿童制定的教育目标必须具体而明确主要是因为
自然教育策略的整个过程按照儿童要求等待儿童反应的程序进行
人的听觉感受细胞——毛细胞位于
随班就读学生进行普通课程的学习需要注意在普通班级中参与课程的学习
目前随班就读的特殊儿童学习特殊课程主要通过的方式
随班就读学生在学习普通课程时需要调整个方面来促进学生的学习
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数学障碍学生出现236×5=380的计算问题是由于
依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现ADHD儿童可区分为综合症状型注意力不足型与
美国智力落后协会从1992年起主张根据对智力障碍进行分类
外界声波传递到耳内有种途径
针对肢体障碍学生Berdine和Blackhurst在1985年提出了优先关心的问题提供教师逐一自我检查他们提出了大问题
把低视力学生安排在教室前排有利于看清黑板这属于调整
标准化的学习成就测验是着重于评价情绪行为障碍学生的并透过这些能力与特质来创造个人成就的评价类型
尽管个体不能独立地完成任务或活动的每一步但可以教他们完成其中的一部分或是完成经过改进的任务版本这是多重障碍儿童的教育原则中的
国家政策属于随班就读保障体系系统
人们最熟悉的多重障碍者就是19世纪美国的女作家教育家慈善家社会活动家
儿童将小鸟在天空中飞翔说成小鸟在天空中游泳主要属于异常
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