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2017年,教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知,明确 指出中小学综合实践活动是从学生的( )和发展需要出发。

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《指导纲要》提出的基本活动方式不是孤立的,一个主题活动往往包含多种活动方式,在主题实施过程中需要学生经历不同的活动方式,才能使活动更加深入和完善。  这里所推荐的活动主题立足学生综合素质培养的需要,体现了综合实践活动的特征,符合任何学生的生活实际和年龄特征。  这里列出的主题均有一定弹性,难度可深可浅,时间可长可短。  这里所推荐的活动主题在不同学段都可以实施,这里只呈现在某一学段,学校可根据实际情况灵活选择和安排。  

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