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1964年,德国联邦各州__签署的( )基本形成了战后联邦德国统一的教育制度

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规定了美国联邦政府的权力结构   实现了各州与联邦政府之间的分权制衡   建立起中央集权制的民主共和国   满足了人民群众对民主权利的要求  
联邦与州都享有__中明确列举的权力   联邦和州在各自的权力范围内享有最高权力   联邦和州是严格意义上的中央和地方的关系   各州的法律与联邦法律冲突时,以各州__为准  
文化部长会议  最高教育理事会  联邦教育与科学部  大学校长会议  联邦和各州教育规划和科研促进委员会  
联邦__法院与联邦参众两院、总统、联邦政府一起构成了联邦最高机关  联邦__法院是__机关  联邦__法院是司法机关  联邦__法院的地位高于德国其他一切法院  
《总纲计划》  《汉堡协定》  《高等教育总纲法》  《教育结构计划》  
上海合作组织的成立   欧共体的成立   亚太经合组织的成立   北美自由贸易区的成立  
联邦__和法律优于州的__和法律   州的__和法律,不得与联邦__和法律相抵触   联邦__、法律在全国范围内适用,各州必须遵守   联邦权力多于州的权力  
民事立法方面。 联邦的立法权范围主要包括银行、 工业、 国际贸易、 州际贸易、专利权和税收等。  凡__未授予各州行使的立法权力,均属于联邦.  联邦立法权是原则,各州的立法权是例外  各州法律高于联邦法律  
规定了美国联邦政府的权力结构  实现了各州与联邦政府之间的分权制衡   建立起中央集权制的民主共和国  满足了人民群众对民主权利的要求  
解决联邦与州之间、各州之间的争端  解决联邦各机构之间的争议  审查联邦和各州的法律是否违反__  处理公民提起的__诉讼  

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