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对教育的等级化、特权化和__化否定的教育特征是( )。
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体育教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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否定教育的等级化特权化和__化的教育特征是
教育的终身他
教育的多元化
教育的民主化
教育的全民化
否定教育的等级化特权化和__化这种教育的特征是______
教育的终身化
教育的多元化
教育的民主化
教育的全民化
对教育的等级化特权化和__性否定的教育特征是
教育的终身化
教育的多元化
教育的民主化
教育的全民化
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美育即教育
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有
学生借助所提供的结构化材料进行操作与思考获得的知识的学习方式是
主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是
孔子提出的教育目标是培养______
我国义务教育经费来源的主渠道是
小学生在听教师讲课的时候随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景这属于
自我肯定行为主要表现在
科尔伯格的儿童道德发展水平有
学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向这是一种
被称为课程评价之父的教育家是
皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是______
是指课业内容及其进程
过于安静学生紧张拘谨南于惧怕教师而反应迟钝呆板被动回答问题课堂纪律较松散学生心不在焉这种课堂气氛是
作为传统教育学派的代表人物提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是______
用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的这说明该测验具有较高的
课的结构
中华人民共和国教师法规定小学教师资格的认定机构是
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
什么是韦伯定律
攻击性强易兴奋不易约束不可抑制这是哪种气质类型的行为表现
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有
为了使学生更好的学习及提供一个更有情趣的学习环境李老师对教室进行了一番精心的布置教室内周围的墙上张贴了各种有趣的图画窗台上摆满了花草植物课室充满了生机而张老师则在板书生字时常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔标出来结合材料请回答1李老师的行为将产生什么样的效果为什么2张老师的目的是什么他的做法符合什么规律
我国现行的教育方针是什么
动机
根据操作对象的不同可以把操作技能分为
一个学生以语词的声音表象动觉表象为支柱而进行的心智活动主要属于智力技能形或的______
有人急躁易怒有人活泼好动有人安静沉稳有人胆小扭捏这是个体心理特征中什么的表现
主张教师应以学生的发展为目的以儿童中心主义著称的美国教育家是
引起并决定教育发展变化的最根本最内在的因素是
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