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简论语文知识在语文教材和语文教学中的地位的历史变化和发展趋势。
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中学语文教学法《中学语文教学法》真题及答案
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下面这段话的横线上应填入下列四句话这四句话的顺序合理的一项是语文教学是不断发展的总结语文教学理论的工
②③①④
③④②①
④②③①
③②④①
人说教材只不过是例子请你就语文教材与语文教学的关系陈述自己的看法
评析语文知识和语文能力相结合的单元组合语文教材理论
小学语文教师的语文教学能力包括设计教学的能力课堂应变能力和
简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系
978年全日制十年制学校中学语文教学大纲草案—1986年全日制十年制学校中学语文教学大纲试行草案—1
语文教学方法的应用应该做到
从教师自身出发,反复检查省悟,做到“知己”
从学生实际出发,研究学生,找出特点,做到“知彼”
随教材而动,时时修正选择教学方法
考虑社会发展趋势对教育的要求、社会氛围及社会风气对教育教学的影响等大环境的因素,以及学校办学软硬件等小环境因素选择语文教学方法
语文教学大纲的发展变化的客观依据是什么
1963年语文教学大纲和统编教材的历史贡献是什么
关于语文教材的作用不正确的一项是
语文课程内容最重要的承载载体
语文课堂教学的主要材料
学生课外扩大知识领域的重要基础
语文教师进行语文教学的唯一凭借
简述议论文在语文教材中的地位
语文教学设计内容不包括
语文教学目标的确立与规范表述
语文教学内容的确定与教学重难点的选择
语文教学方法与教学媒体的恰当选用
地方课程的开发与教学
作文教学在语文教学中的地位和作用是什么
简述抒情文在语文教材中的地位
由和叶圣陶主编的语文百八课是我国现代中学语文教材中尝试语文教学科学化的不朽之作
夏丏尊
吕叔湘
王力
张志公
语文教材语文教科书的含义是什么语文教科书的功能有哪些语文教科书的构成因素有哪些应如何使用语文教科书
简述常用文体在语文教材中的地位
评析汉语文学分家教学改革实验中的语文教材理论
试论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点
下列有关语文教学实施的表述不正确的一项是
语文教学应在师生平等对话的过程中进行,学生是学习的主人,教师是教学活动的组织者和引导者
教师要努力改进教学,提倡启发式、讨论式教学
语文教学注重的是语言的积累、感悟和运用,道德情操和审美情趣的培养是外在的附加任务
选择教学方法要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律
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1992年九年制义务教育全日制教案备课库教学大纲和1996年全日制普通高级中学语文教学大纲初审稿的历史背景和历史贡献是什么
如何贯彻语文教学中渗透思想品德教育和审美教育的原则
什么是阅读阅读有哪些功能
语文教育学的性质是
目标教学实验的主要目的是什么
中学语文教科书的范文在教学实践中有什么作用
语文教育学的教学任务是什么
新中国建立前解放区语文教学的特点有哪些
1963年语文教学大纲和统编教材的历史贡献是什么
根据什么确定学科的目的任务
阅读能力的结构是怎样
怎样建立语文学科的教学目标体系
一份较完备的中学语文教学大纲基本内容包括什么内容
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如果指导学生以读理解鉴赏和活用课文
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简述红领巾教学法产生的过程
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