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“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍（　　）

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教学相长的教育思想最早是在我国的书中提出的

《论语》《师说》《学记》《论衡》

首次提出教学相长思想的是我国古代的著作

学然后知不足教然后知因知不足然后能自反也知因然后能自强也故曰教学相长以上这段我国古代关于教学相长的论

《论语》《学记》《礼记》《中庸》

教学相长循序渐进等教学原则最早出自

《学记》《论语》《大学》《孟子》

教学相长及时而教等教育思想最早出自我国的

《中庸》《大学》《论语》《学记》

教学相长及时而教等教育思想最早出自于我国的

《学记》《论语》《大学》《中庸》

长善救失教学相长出自

《论语》《孟子》《学记》《劝学篇》

教学相长循序渐进等教学原则最早出自

《学记》《论语》《尚书》《孟子》

属于我国古代学记中的教学原则有

教学相长 “预”“时”“孙”“摩” 因材施教 “长善救失”

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