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简述课堂管理的功能。
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中学教师招聘考试《问答》真题及答案
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简述课堂管理的原则
简述历史课堂结束的功能
简述课堂管理的影响因素
简述课堂纪律的功能
简述影响课堂管理的因素
下列不属于课堂管理功能的是
课堂管理的促进功能
课堂管理的优化功能
课堂管理的维持功能
课堂管理的发展功能
简述课堂有效管理的目标
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最早普及义务教育的国家是法国
成就动机
将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为
教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为
托尔曼认为有机体的行为都在于达到某个目的并在于学会达到目的的手段
根据埃里克森的人格发展阶段理论中学阶段儿童的发展任务主要是
泰勒的评价模式是一种总结性评价
人是自然性与社会性的统一个体的早期发展更多地体现了
测验的代表了测验结果的稳定性程度是评估测验质量的一个重要指标
皮亚杰的认知发展阶段中初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于
良好的班集体具有哪些教育作用
的师说是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章
三结合教育一般是指____________和______的三结合教育
当问题存在多个正确答案或解决方案时就会有集中思维
意志行动的心理过程一般包括______和______两个阶段
婴儿打过几次针看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应这是一种
人最原始或基本的情绪有快乐____________和恐惧
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为
人格
道德意志
班主任在班级管理中是
年起六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点
2004年中国教师杂志对儿童的生存状态进行了调查调查发现833名从小学一年级到高中三年级的学生中有47%的学生认为自己的童年不快乐主要表现是受考试折磨没有自由压抑紧张忙碌其中考试是学生认为童年不快乐的主要原因学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐一位每逢考试就会犯间歇性精神错乱的学生高考后却被中国人民大学录取了后来是他给中学班主任的信揭开了谜底原来为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光父母的数落和自己的失望他精心设计了骗局瞒过了老师同学和父母为了避免他再次犯病学校允许他仅把考卷作为作业来完成也不参加成绩排名父母不再苛求他的成绩转而开始担心他会因学习而熬坏身体父母丢掉了过重的幻想和期望后生活也开始变得轻松自己没有了来自家庭和考试排名的压力心情变得舒展学习也感到了轻松学习效果也变得更好试从调查数据以及上面的案例分析教育存在的问题
提出罢黜百家独尊儒术建议并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是
学习兴趣求知欲属于动机
舌尖效应捕述的是人在记忆信息时所发生的障碍
什么是韦伯定律
生理自我在几岁左右基本成熟
教师取消全程监控的方式以后良好的学习习惯能够保持这是一种正强化
与生活愿望相结合并指向于未来的想象所创造的是人类所期望的未来的事物形象这是一种
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