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简述培养学生创造性思维的方法。
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中小学班主任考试《简答题》真题及答案
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现代教育注重培养学生的创造性思维而创造性思维的核心是
动作思维
形象思维
发散思维
聚合思维
学生创造性思维的培养可以从哪些方面着手
培养学生创造性思维的方法有哪些
什么是创造性思维如何培养和锻炼创造性思维
如何培养学生的创造性思维
怎样培养学生的创造性思维
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正式群体的发展经历了______联合群体和集体等三个阶段
感觉剥夺实验说明感觉是人类一切心理活动的______
品德中两个最主要的构成部分是
联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律促进学生的知识掌握
人所处的周围环境复杂多样某一瞬间人不可能对众多事物进行感知而总是有选择地把某一事物作为知觉对象把其他事物作为知觉对象的背景这种现象叫做知觉的
个体在面对问题情境时在规定的时间内产生大量不同的观念说明其思维具有
态度是通过学习而形成的影响个人的行为选择的______或反应的倾向性
20世纪20年代到50年代末是教育心理学的
符合客观规律与社会要求在现象中可能实现的幻想叫做______幻想
能够提高操作性反应的概率的各种手段措施叫
影响问题解决的因素有哪些
分配学生座位时最值得教师关注的应该是
一个学生过分害怕猫我们可以让他先看猫的照片谈论猫再让他远远观看关在笼中的猫靠近笼中的猫最后让他摸猫抱猫消除对猫的惧怕反应这是运用了
经典性条件作用论的提出者是
动作技能的基本单元是
简述自我意识对人格发展的影响
以下技能中属于操作技能的是
一切科学都应遵循的基本原则是
简述教师成长与发展的基本途径
一个同学的文具盒掉到地上大家会不由自主地转头朝向他这种注意是______注意
关于小学儿童想象的发展以下表述中错误的是
我国教育心理学家提出了原型定向原型操作______的心智技能形成三阶段论
表象具有形象性与______性
教育心理学研究的核心内容是______
所谓意义学习奥苏伯尔认为就是将符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和______的联系
思维是人脑对客观事物进行的______反映
个体接受处理信息的不同方式即不同的理解记忆和思维方式叫做
教师的期望或明或暗地被传送给学生学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为教师的预言似乎自动地应验了这一效应称作
保持信息在1秒钟以内的记忆是
汉语拼音的学习干扰英语音标的学习体现的迁移种类是
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