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政府领导 专业技术人员 社区中的意见领袖 社会动员的实施人员 健康促进活动拥护者
社区家庭与个人参与 人员培训 信息传播 社会市场学的技术利用 管理技术
分析动员对象的特征和需要 参与者对共同问题的认识基本一致 拟开展的健康教育或健康促进项目符合社区某一成员的需求 采取恰当的策略和措施 良好的组织形式与运行机制
激发社会成员的积极性 调动自身资源 印刷发放传播材料 形成广泛的社会联合 协调致通力合作
信息传播与政策制定 政策制定与社会动员 社会动员与行为干预 信息传播与行为干预
强调社会动员的目的是为了实现自己的工作目标 多讨论自身工作的需要 尽量避免对方提出不同的意见和想法 强调是为了实现共同的利益 耐心对其进行说服教育
用公众人物引导社会舆论 吸引要动员的人主动关心和了解相差信息 利用大众媒体进行信息传递 侧重于以个人行为影响群体观念 与社区领导进行沟通
领导层 社区社会力量(居民委员会、社区非政府组织) 相关专业人员 社会家庭
健康教育、政策倡导和疾病预防 健康保护、疾病预防和社会动员 健康教育、健康保护和疾病预防 政策倡导、社会动员和健康保护 健康保护、健康教育和政策倡导
充分的沟通和交流 促使社会各成员明确自身的需求和目标 促使各社会成员达成共识 动员者的社会成望高 促使社会发展目标成为实际的社会行动
所有的重要台作伙伴的代表都参加了会议 与会人员都理解了本次社会动员活动所要达到的目标 大多数与会人员都对参加会议的邀请表示感谢 得到与会人员愿意根据社会动员的目标尽快采取措施的承诺 会议持续的时间超过了原计划
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