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如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=50°,BD为∠ABC的平分线,则∠BDC= .
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教案备课库《八年级数学等腰三角形性质—作业2017.8.29》真题及答案
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如图△ABC中∠ACB=90°CD是高∠A=30°则BD与AB的关系是
BD=AB
BD=AB
BD=AB
BD=AB
如图将△ABC沿直线AB向右平移后到达△BDE的位置若∠CAB=50°∠ABC=100°则∠CBE的
如图在△ABC中∠C.=90°BD是∠ABC的平分线DE⊥ABAB=8cmDC=3cm则△ADB的面
如图BD平分∠ABCCD∥AB若∠BCD=70°则∠ABD的度数为
55°
50°
45°
40°
如图在△ABC中AB=AC∠A.=50°BD为∠ABC的平分线则∠BDC=
如图2BD平分∠ABCCD∥AB若∠BCD=70°则∠ABD的度数为
55°
50°
45°
40°
如图BD平分∠ABCCD∥AB若∠BCD=70°则∠ABD的度数为
55°
50°
45°
40°
如图等腰△ABC中AB=ACBD为腰AC的中线将△ABC分成长12cm和9cm的两段则等腰△ABC的
如图在Rt△ABC中CD⊥AB∠
=30°,BD=4cm,则AB=( ) A.1cm
2cm
8cm
16cm
如图已知△ABC中AB=ACBDCE是高BD与CE相交于点O.1求证OB=OC2若∠ABC=50°求
如图在△ABC中边BC的垂直平分线交AB于点E.垂足为D.若BD=4cm△AEC的周长为15cm求△
如图△ABC中D.为AB上一点E.为BC上一点且AC=CD=BD=BE∠
=50°,则∠CDE的度数为( )
A.50°
51°
51.5°
52.5°
如图Rt△ABC中∠C.=90ºBD是角平分线DE⊥AB垂足为E.BC=6CD=3AE=4则DE=_
如图在△ABC中AB=AC∠
=40°,CD⊥AB于D.,则∠DCB等于 ( ) A.70°
50°
40°
20°
如图在△ABC中AB=ACAD=BD=BC则∠C.=.
72°
60°
75°
45°
如图△ABC中∠C.=90°AC=BCAD平分∠CAB交BC于点D.DE⊥AB于点E.AB=6cm则
4 cm
6 cm
10 cm
14 cm
如图△ABC中D.为AB上一点E.为BC上一点且AC=CD=BD=BE∠A.=50°则∠CDE的度数
在△ABC中已知2ABAC=3|AB||AC|=3BC2求角ABC的大小
如图△ABC中∠ABC=90°AB=12BC=5AC=13BD⊥AC于D.则BD=.
如图在△ABC中AB=AD=DCB.=70°则C.的度数为
35°
40°
45°
50°
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设计测量一页物理数的厚度的方法.
若本例中B改为{x|m+1<x<2m-1}其他条件不变求实数m的取值范围.
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如图某公园入口处原有三级台阶每级台阶高为18cm宽为30cm为方便残疾人士拟将台阶改为斜坡设台阶的起点为A斜坡的起始点为C现设计斜坡BC的坡度i=15则AC的长度是cm.
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一名粗心学生的测量记录中忘记了写单位请你替他补上一支新铅笔的长度是0.175.
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我们确定物体是否运动必须先选定如图所示从早晨到中午阳光下日晷晷针的影子相对日晷的盘面是填运动或静止的
Whichofthefollowingsentencesisanobjectclause宾语从句A.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.B.Everythingthatyoulearnbecomesapartofyouandchangesyou.C.Howwecanbecomegoodlearnersisaninterestingtopictodiscuss.D.Learningisalifelongjourneybecauseeverydaybringssomethingnew
已知抛物线y=ax2+bx+c与y=x2的形状相同对称轴是直线x=2且顶点在直线y=x+3上.求此抛物线的解析式.
某同学百米赛跑的时间是15.6.
当实数a满足条件时抛物线y=x2-2ax+2a+3与x轴交于点20当实数a满足条件时抛物线y=x2-2ax+2a+3与y轴交于点02当实数a满足条件时抛物线y=x2-2ax+2a+3当x>3时y随x增大而增大当x<3时y随x增大而减小.
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计算-cos30°+sin45°.
完成下列单位换算25分米=米=千米.
如图所示空中加油机正在给战斗机加油的情境下列说法中错误的是
下列现象中不属于机械运动的是
抛物线y=ax2+bx+ca≠0的对称轴是直线x=2且经过点P30则a+b+c的值为
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质量为5kg的汽油用去一半后剩下的汽油
将抛物线y=-2x+12+3向左平移1个单位再向上平移3个单位则所得抛物线的解析式为.
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