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新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段______。
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信息技术教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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根据基础教育课程改革纲要试行整体设置的九年一贯义务教育课程小学阶段设置以综合为主的课程初中阶段则设置
分科课程
综合课程
分科与综合相结合的课程
活动课程
我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程通过课时比例调整使其保持适当的比重关系这强调了
均衡性
综合性
选择性
统一性
基础教育课程改革纲要试行明确指出整理设置九年一贯的义务教育课程从小学至高中设置__________并
材料一有趣的食物联系[义务教育课程标准实验教科书人教版小学科学六年级下册第3031页]材料二拥有好心
我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程通过课时比例调整使其保持适当的比重关系这强调了
均衡性
综合性
选择性
统一性
新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的在课程总目标下把九年分为分别提出阶段目标
小学、初中两个阶段
初小、高小、初中三个阶段
义务教育一个阶段
1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段
2001年以来我国基础教育课程改革要求对九年制义务教育课程设置实行
六三分段
五四分段
四二三分段
九年一贯
论述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标是什么
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