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微观社会理论又称为一般性的社会理论 比较容易直接通过与经验事实的比较来加以验证 可以为一个社会的经济与社会发展战略提供基本的理论导向 采用高度抽象的概念，具有复杂的理论命题和理论模型以及比较庞大的理论体系
情境教学模式 合作教学模式 随机访问教学模式 支架式教学模式
新自由主义的基本思路是强调兼顾社会公平和经济效率，强调国家干预与企业、社会和个人的责任相结合 "第三条道路"的社会福利理论和社会政策实践虽然对刺激经济发展有好处，但同时也损害了许多社会成员在社会福利方面的利益 新自由主义的社会福利理论和实践模式使下层民众的福利受削弱，并对社会公平造成影响 新自由主义的社会福利理论和社会政策试图寻找一个能够兼顾经济与社会发展目标的中间性福利体制
这种理论是根据美国社会的情况作出的划分 该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段，且具有不可逆性 科尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致 科尔伯格的理论反映出人的道德发展是一个连续变化的过程
发展 = 增长≠进步 发展 = 增长= 进步 发展 > 增长= 进步 发展 = 增长
刘易斯模型； 托达罗模型； 拉文斯坦的推拉理论； 舒尔茨和夏斯达的成本收益理论
中国社会主义建设规律的科学认识 社会主义现代化建设的科学指南 一个中心，两个基本点 “三个代表”重要思想
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城市发展模式的理论探讨 城市化理论 城市发展概括理论 城市体系理论 城市发展原因的解释
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继承、发展、创新 批判、吸收、发展 吸收、创新 肯定、否定、再肯定
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这种理论是根据美国社会的情况做出的划分 该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段，且具有不可逆性 科尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致 科尔伯格的理论反映出入的道德发展是一个连续变化的过程
麦克利兰的需要理论 -般系统理论 双因素理论 弗鲁姆的期望理论
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