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多源性 自行消退 细胞的增殖与分化调控的失调 浸润性和远处转移 膨胀性生长
观察植物细胞有丝分裂的实验操作为：解离→染色→漂洗→制片→观察。 甲基绿染色剂可使人口腔上皮细胞的细胞质呈绿色 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
呼吸停止 心跳停止 各种反射消失 呼吸心跳停止后大脑的死亡，人体组织细胞新陈代谢完全停止
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多源性 自行消退 细胞的增殖与分化调控的失调 浸润性和远处转移 膨胀性生长
物理学—生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 生物学—物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 物理学—生物学—实验教育学—实验生物学—实验心理学 生物学—物理学—实验教育学—实验生物学—实验心理学
实验过程中不需要用温度计测量水温的变化 实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜 实验完毕后，金鱼任其自生自灭 实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响
物理学—生物学—实验生物学、实验心理学—实验教育学 生物学—物理学—实验生物学、实验心理学—实验教育学 物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学
利用发菜进行色素提取与分离实验时，在滤纸条上第二条色素带（自上而下成）黄色 观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可使组织细胞尽量分散开，有利于染色 可通过溴麝香草纷酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄来检验酵母细菌细胞呼吸时CO2的产生 甘蔗组织中含糖量高，且颜色接近于白色，故可用于还原糖的鉴定实验
分选目的细胞总量相关 不选细胞总量相关 分选速度相关 分选细胞的生物学性质 不选细胞的生物学性质
恶性增殖 凋亡过度 侵袭与转移 接触抑制丧失 分化不良
观察植物细胞质壁分离与复原时，可用洋葱根尖分生区细胞作实验材料 噬菌体DNA被35S.标记后，用于侵染大肠杆菌能证明DNA是遗传物质 在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可用重铬酸钾溶液检测CO2 建构数学模型的方法，可以用于研究种群数量变化和酶活性变化的规律
分选速度相关 分选目的细胞总量相关 不选细胞总量相关 分选细胞的生物学性质 不选细胞的生物学性质
A描述性生物学阶段 B实验动物学阶段 C细胞生物学阶段 D现代生物学阶段
西瓜中含有丰富糖分，常用做还原糖的鉴定材料 “观察植物根尖细胞有丝分裂”实验中，显微镜能观察到一个细胞连续分裂的过程 探究酵母菌的呼吸方式时，不能依据是否产生C.02来判断其呼吸方式 显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质和细胞壁的分离
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