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(二)(本大题共3小题。第l、2小题每题4分。第3小题5分。共13分) 某初一班级是全校闻名的“乱班”,其原因是有相当一部分学生厌学现象严重,有的学生人到学校,心在校外,上课思想不集中,不能...
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中学教育心理学(省考)《不定项选择集》真题及答案
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教育心理学研究内容中所涉及的学习与教学过程包括学习过程教学过程与
儿童口头言语发展的关键期是
奥苏贝尔强调是学生学习的主要形式
一个学生犯了错误为了逃避老师的批评而说谎不承认错误他的道德发展处于________
视觉控制占绝对优势动作的正确性和稳定性差学习者常感到疲劳的操作技能形成阶段是________阶段
元认知策略包括计划策略监视策略和
程序性知识的基本单元是
斯滕伯格提出了心理自我管理的理论从管理功能的角度将认知风格分为立法型执法型和________
个体早期生命中有一个比较短暂的时期在此时期个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对之影响很小或没有影响心理学家以来命名这一现象
因怀疑自己解题错误而重新审题因阅读遇到障碍而反复阅读这种学习策略属于
布鲁纳的认知发现学习观认为学生学习包括三个过程即转化和评价
教育心理学源于19世纪较早进行尝试并做出较大贡献的德国心理学家是________
试论述在教学中如何培养与激发学生的学习动机
桑代克提出的主要的学习律不包括
吉尔福特提出的智力理论是
简述培养学生创造力的基本原则
下列属于人格测验的是
影响创造性的因素包括环境智力和
根据归因理论属于外部稳定和不可控的因素是
就智力而言男性不占优势的方面是
提出智商概念的心理学家是
在掌握学习理论中认为只耍绘学生足够的时间和适当的教学几乎所有学生都能完成评价项目的
动作技能形成的阶段不包括
据自编测验题的构成特点以及对学生的反应限制来区分是非题属于
简述个体心理发展的一般规律
元认知结构中不包括
只对条件刺激作出条件反应而对与条件刺激相似的其他刺激不予反应称为________
建构主义的学习观包括主动建构性情境性
先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为
行为目标是教学目标的一种表述形式它的陈述须具备三个要素一是具体目标二是产生条件三是
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