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提问恰当,肯定客人能回答出来 不强迫客人回答 及时纠正客人回答的错误 提问恰当,要估计到会有不同的答案
和个别学生互相问答 面向全体提问,大家一起回答 面向全体提问,指名个别回答 教师自问自答
封闭式提问 开放式提问 探索式提问 偏向式提问 复合式提问
大概听懂顾客的提问 认真倾听顾客的提问 快速回答顾客提问 尽量简略回答顾客提问
引导回答的提问 非引导回答的提问 部分引导回答的提问 直接引导回答的提问 以上都不对
当某些人受到海盗劫持或在威胁下通信时,暗号便于使其他船员知晓并及时采取措施 暗号可以写在纸上 暗号只能采用手势
尽量避免设计某种情境进行提问 可引用官方观点来引导被调查者回答问题 避免询问被调查者不愿意回答的问题 应当使用第一人称提问 提问要使被调查者有能力回答
封闭式的提问 深究回答型的提问 重新定向型的提问 反馈和阐述型的提问
明确提出的问题-问题归类-获取附加信息-写出调查提纲-查阅文献-回答提问-做好记录 明确提出的问题-问题归类-获取附加信息-查阅文献-回答提问-随访咨询者 明确问题-查阅文献-回答提问-做好记录 明确问题-查阅文献-回答提问 明确提出的问题-写出调查提纲-查阅文献-写出文献报告-回答提问
引导回答的提问 非引导回答的提问 部分引导回答的提问 直接引导回答的提问 “是” 或“否” 回答的提问
使用械具 在笔录上书写“当事人不回答” 等意思的语句 反复提问, 直到当事人回答为止 删去对询问人提问所作的记录
用账号A提问后,应换成账号B来回答 提问,回答,采纳的过程,不应该在一天内完成 提问与回答的账号应不在同一IP 提问与回答可以是同一电脑且可以不清除任何浏览器缓存数据