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某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。该研究者进行行为评定时可能有()
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心理治疗(主管技师)《共用题干单选题》真题及答案
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在普通中小学中班主任评定学生操行有三种形式撰写评语评定操行等级如优良及格不及格记分法目前在义务教育阶
某小学生在课堂上吵闹不休班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴该班主任的做法
正确,班主任有维护班级秩序的职责
正确,班主任有批评教育学生的权利
不正确,违反了不得体罚学生的规定
不正确,侵犯了学生的言论自由权
班主任是指全面负责一个教学班学生的思想学习健康与生活等工作的教师班主任产生于班级授课制就世界范围而言
有的班主任要求孩子们不迟到不早退所以我是班主任自己总是班级中第一个到校的把门窗打开迎接学生的到来此班
用知识去影响学生
用爱去感染学生
用心去体味学生
用行动去教育学生
班主任的工作是从______开始的
评定学生操行
教育个别学生
了解和研究学生
组建班集体
在普通中小学中.班主任评定学生操行有三种形式撰写评语评定操行等级如优良及格不及格记分法目前在义务教育
某小学班主任采用行为观察和评定的方法用自己班上的学生为研究对象研究加入少先队对学生学习和品德发展的影
模拟观察
自然观察
参与观察
以上都是
以上都不是
小学班级管理中既是做好班主任工作的基础条件又是决定班主任工作成效的主要因素的是
班主任工作职责
班主任自身素质
班主任学生的质量
对班级学生了解
某小学班主任采用行为观察和评定的方法用自己班上的学生为研究对象研究加入少先队对学生学习和品德发展的影
自然观察
模拟观察
参与观察
以上都是
以上都不是
班主任了解和研究学生的方法有哪些
班级日常管理有以下内容
班主任工作计划和总结,建立学生档案,单元测验,个别教育
班主任工作计划和总结,操心评定,批改作业,个别教育
班主任工作计划和总结,建立学生档案,操行评定,个别教育
班主任工作计划和总结,建立学生档案,备课,批改作业
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心理治疗的主要适应证不包括
卡尔·罗杰斯的心理治疗观点的演变过程为
心理治疗的过程可以分为
心理咨询师的责任心有三层含义一是对求助者负责二是对职业负责三是对
心理咨询的主客体之间的关系是
一个好的心理咨询师应当具有学术知识助人技巧和
心理治疗的目的之一是增强来访者的心理整合能力心理整合包括的方面是
心理治疗在中国的初步发展始于
自我暴露是影响技巧之一它是指
作为一名好的心理咨询师应具备的技能包括
在国外有资格开心理咨询门诊者需要具备的条件是
下面是若干心理治疗能够取得疗效的共同因素但需除外的是
对心理治疗从业人员的要求有
对心理治疗中所要求的医患关系的描述最恰当的是
心理咨询的主要手段不包括
以下几个方面在心理咨询中特别容易构成医源性心理障碍但须除外
咨询师在咨询过程中为避免引起法律诉讼要遵循一些注意事宜其中错误的是
主要的心理治疗一般可以分为如下几种但不包括
以下是心理治疗易在短时间见效的对象但不包括
罗杰斯认为人的生存动机不包括
就专业能力而言咨询和治疗者要遵循两个原则第一不在超出自己能力范围的领域工作第二
在心理治疗过程中咨询师不能代替来访者作出任何选择和决定这是
心理咨询的任务不在于使
心理治疗师在咨询中可能发生的越界行为不包括
关于共情的描述错误的是
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属于心理咨询影响技巧的是
来访者的个别差异不仅表现在心理问题的原因症状上而且还表现在
不同心理治疗学派对咨询师自我体验的要求不同要求最严格的是
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