测验焦虑( )。

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较低的焦虑较高的焦虑－点也不焦虑适度的焦虑

泰勒（E.B.Tylor）编制了显性焦虑量表施皮尔伯格（ Spielberger）编制了《测验焦虑问卷》曼德勒（G.Mandler）和泰勒（E.B.Tylor）发表了《测验焦虑问卷》泰勒（E.B.Tylor）编制了焦虑状态 -特质问卷

测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高，从而提高测量成绩在测验过程中，应该一点也没有测验存在高度焦虑，对测量有明显的负面影响应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，两者有极严格的区分

泰勒（E.B.Tylor）编制了显性焦虑量表施皮尔伯格（Spielberger）编制了《测验焦虑问卷》曼德勒（G.Mandler）和泰勒（E.B.Tylor）发表了《测验焦虑问卷》泰勒（E.B.Tylor）编制了焦虑状态 -特质问卷

较低的焦虑较高的焦虑一点也不焦虑适度的焦虑

测验焦虑的适度存在使人的兴奋性增加，从而提高测量成绩在测验过程中，不应该存在测验焦虑测验存在高度焦虑，对测量成绩有明显的提高不会对测量有任何正、负方面的影响

过高的焦虑适度的焦虑一点焦虑也没有过度抑郁

心理健康测验心理健康临床症状自评测验焦虑自评量表心理康复测验

过高的焦虑适度的焦虑一点焦虑也没有适度的抑郁

汉密顿焦虑及抑郁量表、Zung焦虑抑郁量表明尼苏达多相人格测验艾森克人格测验卡特尔16pF人格测验 SCL-90精神卫生量表

测验动机、焦虑水平、情绪状态测验经验和练习效应反应倾向生理因素以上都是

意外干扰测验自身测验焦虑测验经验反应倾向

抱负水平过高，求胜心切的人，测验焦虑较高能力高的人，测验焦虑一般较低缺乏自信，情绪不稳者不易有测验焦虑测验成绩与被试关系重大，易患测验焦虑

适度焦虑轻度抑郁过度焦虑过度抑郁

意外干扰测验自身测验焦虑测验经验反应倾向

过高的焦虑适度的焦虑一点焦虑也没有过度抑郁

适度的焦虑轻度抑郁过高的焦虑过度抑郁

汉密顿焦虑及抑郁量表、Zung焦虑抑郁量表明尼苏达多相人格测验艾森克人检测验卡特尔16pF人格测验 SCL-90精神卫生量表