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某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录： 烧杯号 液体 质量（g） ...
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教案备课库《2015-2016学年山东省东营市广饶经济开发区乐安中学九年级（上）段考物理试卷（13-14章）》真题及答案
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同学们为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关做了如下实验在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤
如图所示在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中1通过观察来判断电流产生的热量的多少2图中甲乙两根
在探究液体吸收热量的多少与哪些因素有关时小明猜想可能与液体的质量升高的温度以及种类有关．为了探究液
探究物体吸收热量的多少与哪些因素有关比较不同物质的吸热能力影响因素．
如图所示是某同学为了研究电流通过导体产生热量多少与哪些因素有关而设计的电路的一部分关于该实验有下列说
（1）（2）
（1）（3）
（2）（4）
（3）（4）
为了研究电路上放出热量的多少跟哪些因素有关同学们做了如右图所示的实验在外壳绝缘的容器中注人适量的煤油
如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气U.形管
甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多
乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
乙实验通电一段时间后，右侧U.形管中液面的高度差比左侧的小
为研究液体吸收热量的多少与哪些因素有关做了如下实验在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油并用相同的加热器
如图所示是某同学为了研究电流通过导体产生热量多少与哪些因素有关而设计的电路的一部分关于该实验有下列说
（1）（2）
（1）（3）
（2）（4）
（3）（4）
为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关有四组同学做了如下实验在四个相同的烧杯中分别盛有水
为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关有四组同学做了如下实验在四个相同的烧杯中分别盛有水
如图所示在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体毛巾棉布等让小车从同一高度滑下后通过观察小车在不同表面运动距
探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关
探究压力的作用效果与哪些因素有关
探究电流产生热量的多少与哪些因素有关
探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关
如图所示在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体毛巾棉布等让小车从同一高度滑下后通过观察小车在不同表面运动距
探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关
探究压力的作用效果与哪些因素有关
探究电流产生热量的多少与哪些因素有关
探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关
如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气U.形管
甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多
乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
乙实验通电一段时间后，右侧U.形管中液面的高度差比左侧的小
如图所示在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体毛巾棉布等让小车从同一高度滑下后通过观察小车在不同表面运动距
探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关
探究压力的作用效果与哪些因素有关
探究电流产生热量的多少与哪些因素有关
探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关
为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关实验室中准备了以下仪器两个规格相同的电加热器两个相
为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油用填同样的或不同
为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关某同学做了如下实验.在4个相同的烧杯中分别盛有水和
如图所示在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体毛巾棉布等让小车从同一高度滑下后通过观察小车在不同表面运动距
探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关
探究压力的作用效果与哪些因素有关
探究电流产生热量的多少与哪些因素有关
探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关
如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置两个透明绝热容器中密封着等质量的空
甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少
乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
电流通过导体时产生热量的多少是通过U.形管中液面的高度差来反映的
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如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图保持电源电压不变先闭合开关S再闭合开关S1闭合S1后
图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的你认为让汽车获得动力的冲程是
已知铜的比热是铅的比热的3倍质量相等的铜块和铅块吸收相同的热量后互相接触下列说法正确的是
如图在杠杆AB上挂了一个重为G的物体．为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小的动力F和它的方向．
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学习了同种电荷相互排斥之后小乐同学大胆的猜想电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢于是他如图15-1-6所示做起了实验．Q是一个带正电的物体把系在丝线上的带正电的小球先后挂在ABC三处比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小．1这个力的大小可以通过显示出来．2为使实验现象更明显悬挂在丝线上的小球应选用选填小钢球或塑料泡沫小球．3根据实验现象可得出结论．图15-1-6
目前长沙城区的老居民小区正在进行水路改造改造中用到了一种打孔工具﹣冲击钻冲击钻工作时钻头在电动机的带动下不断地冲击墙壁打出圆孔如图所示冲击钻在工作过程中其能量转化关系是
分析如图所示的实物连接电路下列说法中正确的是
如图所示的动滑轮把重10牛的物体匀速向上拉起弹簧秤的示数是6牛则拉力F=牛．若不计摩擦动滑轮重牛．
如图所示a表b表接法正确由图可知
在城乡建设中推土机发挥着巨大作用．图为某型号履带式推土机额定功率为2.0×105W．请回答并计算． 1推土机安装履带是为了在松软的土地上作业时当推土机在湿滑的土地上作业时履带上凸出的棱则起到的作用． 2当推土机在平直场地上以额定功率进行推土作业时在1min内匀速前进了120m求推土机受到的阻力． 3若推土机发动机的效率为40%工作一段时间消耗柴油50L求此过程中推土机做的功．已知柴油的密度为0.8×103kg/m3热值为4.0×107J/kg．
如图所示回答问题 1闭合开关时会出现短路的图是 2由两盏灯并联组成的电路图是 3由两盏灯串联组成的电路图是 4无论开关闭合还是断开电路中总有灯不能发光的是．
如图所示物体所受重力为120N若不计摩擦拉力F必须至少等于N时物体对地面的压力等于零若物体受到地面支持力为30N则F又为N．
将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体ρ二氧化氮＞ρ空气的玻璃瓶口对口对接中间用玻璃板隔开．抽开隔板后通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法如图所示四位同学判断正确的是
如图仅闭合S电流表示数为0.8A再闭合S1电流表的示数改变了0.5A则L2的电流是
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甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂甲带正电乙不带电．会出现的情形是下列图中的
教室的一个开关可以同时控制四盏灯则这四盏灯是
在探究比较不同物质吸热的情况的实验中实验装置如图所示．加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃10182634421实验中应量取质量相同的甲乙两种液体分别倒入相同的烧杯中用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时通过比较来判断吸热能力的强弱．2通过实验记录数据如表格所示．从开始加热到42℃甲乙两种液体吸收热量的关系为Q甲Q乙．3分析实验数据可知物质的吸热能力强．
有三块金属块它们的质量相同比热容之比C甲C乙C丙=345让它们吸收相同的热量后升高的温度之比为
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王大刚同学和家人在郊外野餐用木炭烧水．铁锅内装有5kg水把水从18℃加热至98℃已知水的比热容为4.2×103J/kg•℃．如果木炭的热值为3.4×107J/kg它燃烧放出的热有10%被水吸收．求1在这个过程中水吸收的热量2在这个过程中用掉多少木炭．
如图当开关S闭合时灯L1L2均不亮某同学用电流表去检查电路将电流表先接在L1的两端发现L2发光电流表的示数由此可以判断
如图所示设相同时间内物质吸收的热量相同甲乙两图中符合冰熔化规律的是图填“甲”或“乙”．这是因为c冰填“＞”“＜”或“=”c水所以相同时间内填“冰”或“水”升温更快．
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探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关 探究压力的作用效果与哪些因素有关 探究电流产生热量的多少与哪些因素有关 探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关
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