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焦虑会影响学员在学习时的知觉广度 如果教员能对学员的焦虑进行适当的控制和指导，焦虑将提高学员的学__度 焦虑将使学员的注意力分散于较大的范围内，从而干扰学员的正常反应
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全遥信、全遥测上送 变化遥测遥信上送 全遥信上送 全遥测上送
采集并向远方发送状态量，遥信变位优先传送； 接收并执行遥调命令； 采集并向远方发送模拟量； 与两个及以上主站通信。
断路器/隔离开关的遥信状态位和遥信质量标志 发电机、线路、主变、容抗器等设备的阻抗、容量、限值等参数 机组机端电压幅值、功角量测值、量测质量标志、量测时标 设备静态拓扑连接关系
遥信、 遥控、 遥视 遥信、 遥视、 遥传 遥信、 遥测、 遥视 遥信、 遥测、 遥控
增强学员学习和训练的自信心 增强其分析问题和解决问题的能力 增强其防御心理
不应该，因为有的学员天生就是飞行的料 应该，因为学员的过分自信会导致错误 应该，如果教员不能在学员的行为中发现缺点，学员就会对教员失去信心
教员发出指令学员执行；学员发出指令教员执行；学员操练教员评价 教员发出指令教员执行；学员发出指令教员执行；学员操练教员讲评 教员发出指令教员执行；学员发出指令学员执行；学员操练教员讲评
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建议服药以阻止晕机； 让学员放低脑袋，闭上眼并作深呼吸； 告诉学员避免不必要的头部运动并专心看机外一点。
数据采集处理与监控(SCADA )、自动发电/经济调度控制(AGC/EDC )、高级应用软件功能(PAS)及调度模拟培训(DTS) ; 遥信、遥测、遥控、遥调(YX, YC, YK, YT)、自动发电控制/自动电压控制(AGC/AVC )、电网暂态安全分析(TSA)及负荷预测(LF); SCADA、AGC、EDC、PAS; AGC、PAS、AVC。
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