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某种服装原价为200元，连续两次涨价a%后，售价为242元，则a的值为( )。
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信息技术教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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某商品原价为200元经过连续两次降价后售价为148元设平均每次降价为a%则下面所列方程正确的是
200 （l+a%）
2
=148
200 （l﹣a% ）
2
=148
200 （l﹣2a% ）=148
200 （1﹣a
2
%）=l48
某商品原价100元连续两次涨价后售价为144元．若平均增长率为x则x＝．
某商品原价200元连续两次降价a％后售价为148元下列所列方程正确的是
200(1+a%)
2
=148
200(1－a%)
2
=148
200(1－2a%)=148
200(1－a
2
%)=148
某服装原价为200元连续两次涨价a%后售价为242元则a的值为
5
10
15
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某商品原价200元连续两次降价a%后售价为128元则a=．
某种服装原价为200元连续两次涨价a%后售价为242元则a的值为
5
10
15
21
泰兴大药房某种药品原价为36元/盒经过连续两次降价后售价为25元/盒.设平均每次降价的百分率为x根据
某种商品原售价200元由于产品换代现连续两次降价处理按72元的售价销售已知两次降价的百分率相同则每次
某品牌服装原售价每件580元连续两次降价x%后现售价为每件371元列出关于x的方程为.
某种型号的电脑原售价为7200元/台经过连续两次降价后现售价为3528元/台则平均每次降价的百分率为
某种型号的微机原售价7200元/台经连续两次降价后现售价为3528元/台则平均每次降价的百分率为__
某商品原价100元连续两次涨价x%后售价为121元则列出的方程是．
某种商品原售价200元由于产品换代现连续两次降价处理按72元的售价销售已知两次降价的百分率均为x则可
某商品原价200元连续两次提价a%后售价为298元下列所列方程正确的是
200（1+a %）
2
=298
200（1－a %）
2
=298
200（1－a %）=298
200（1－a
2
%）
2
=298
某品牌服装原价173元连续两次降价x%后售价为y元则y与x的关系式为____________.
某种服装原价为200元连续两次涨价a%后售价为242元则a的值为
5
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某电子产品的原价是1500元连续两次涨价之后售价为1815元则平均每次上涨的百分率为．
上海世博会的某纪念品原价150元连续两次涨价a%后售价为216元.下列所列方程中正确的是
150(1＋2a%)＝216 ；
150(1＋a%)
2
＝216；
150(1＋a%)×2＝216；
150(1＋a%)＋150(1＋a%)
2
＝216。
某商品原价为200元经过连续两次降价后售价为148元设平均每次降价为a%则下面所列方程正确的是〉.
200 (l+a%)
2
=148
200 (l-a% )
2
=148
200 (l-2a% ) =148
200 (1-a
2
%)= l4B
某种型号的电脑原售价7200元/台经连续两次降价后现售价为4608元/台则平均每次降价的百分率为__
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一享受春雨①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑也许是寒风残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉万物掐灭生命的色彩与声音孤独地萧条着沉默着一夜微风唤醒早春三月的晨曦也吹来了北方第一场春雨山川河流乡村房屋树林花草庄稼庄稼人都在翘首春的惠风拂面享受春雨的滋润感觉春天那年轻的心跳②春雨如烟如雾如丝如梦悄悄落下来一滴一滴淅淅沥沥飘飘洒洒缠缠绵绵恰似烟雾迷蒙若有若无若即若离的水墨画朦胧且迷人春雨婀娜多姿巧笑倩兮步履轻盈委婉含蓄率性天然没有夏雨的暴烈没有秋雨的忧愁没有冬雨的冷酷像位清纯含蓄待嫁的新娘充满对生命对世间万物的爱恋为了履行前世约定悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍湿润着每一个角落每一棵小草令人悄然想起小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花的美妙佳句一会儿工夫雨点越来越大越来越急嘻嘻哈哈打打闹闹在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠总是执著地投入迅速渗进地下形不成水流只让土地守候和感动让世人留恋和感叹③走在乡间小路上任细细的雨丝自由地落在脸上痒酥酥的滑到嘴里甜丝丝的此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅我记得在老家院中赏雨的情景雨点劈里啪啦掉下来了洒在头上落在脸上说不清道不明的舒爽我忘情地站在雨里虽然衣服被打湿可心里高兴脸上绽放着笑容享受着那份难得的清凉和惬意院里的梧桐树耸立雨中紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下时而从窝里探出小脑袋新奇地瞥一眼外面的风景又唧唧喳喳地把头缩回去树下有一群相互依偎的鸭子时而用嘴巴梳理着羽毛呱呱地交流着什么那鸟呜声鸭叫声伴随风声雨声滋润清雅恬淡宁静④春雨贵如油老天爷也十分小气雨刚下了一会儿就停了雨虽然不大却滋润着乡间万物悄然改变了山乡的颜色编织出一幅绚丽多姿的图画点燃了生命的期待与呼唤!草儿绿了花儿开了土地松软了生命以最简单最自然的方式在繁衍传承轮回前两天还光秃秃的山冈奇迹般地罩上了新绿真可谓浓妆淡抹总相宜大地是藏梦长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命就有开花的渴望就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境收获一缕成长的愿望⑤春雨是会说会笑的精灵是律动生命的音乐春雨会跟随着气候幻化不同姿态不同神情也会随听雨者心情演绎不同的内涵或嫣然或惆怅或温柔或冷寂或清丽或婉约可谓千种心情万种雨境原载人民日报有删改请根据示例分析春雨的其他特点示例第②语段让我们感受到春雨的朦胧多姿无私奉献第③语段让我们感受到______第④语段让我们感受到______
一 摆渡老人 ①读中学时学校设在邻村与我们村有一条河隔着便认识了那摆渡老人 ②当时那老人一直是我们取乐的对象每到放学肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去挤在那儿渡船只要一近岸大家便争先恐后地向船上跃去虽然老人很有经验未到岸边便做好回撑的准备但超载和落水的事仍然时有发生超载时船上的岸上的都望着老人手忙脚乱的样子大笑夏天下雨时大家总是把伞迎着风看着渡船被吹到离渡口好远的地方老人一番折腾将船撑到渡口我们便哄笑着上了岸 ③最有意思的要数冬天当时我是这样认为的冬天很冷河面结了一层厚厚的冰每天早晨当我们赶到渡口时总看见老人在那边晃着船好长时间才把船晃过来望着老人跳舞似的笨拙姿势我们总是哄笑一直到船靠岸我们往往因此耽误了早读但我们都挺愿意于是就希望天再冷些便可迟点起来反正去早了也过不了河我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴当时的我们是“心忧读书愿天寒” ④那一天特别冷我因有事起了个早吃过早饭后便不紧不慢地向学校走去到渡口时我惊奇地发现那老人不是我预料的那样正在“跳舞”却已经到了这边我和他攀谈起来我问他“你今天怎么这么早”老人咳嗽了一声缓缓地说“许是人老了早上总起不来昨天听学校说耽误了学生上早读今天我就起了早谁知等了好长时间才来了你一个人”说完便送我过河 ⑤船到河心老人忽然回头对我说道“你们小孩子可要好好读书啊”那双眼中竞满含着期待和爱意我心中一震看着老人瘦弱的身体沾满冰碴的白胡子一双手冻得发紫猛地问道“你干啥要吃这份苦呢”好久老人长叹一声说道“干啥哎以前我也有一个可爱的儿子他曾吵着要上学但终究没上成后来他得病去了我一直感到对不起他我在这儿摆渡接送你们上学心里好受些”谈话间船已到岸待我上岸后老人把船向河那边撑去看着老人的背影我不再感到笨拙可笑鼻子有些酸酸的 ⑥那天我把老人的故事讲给同学们听了以后我们上船再也没有起哄于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容 ⑦再后来两岸之间架起了一座桥最后一次过河时老人对我们说“以后不再送你们过河了你们要记住好好读书” ⑧“好好读书”这句话一直留在我记忆中 ⑨真想再见见摆渡老人 本文具体描述了摆渡老人接送我们过河上学的辛劳先写老人因我们的而手忙脚乱一番折腾再写因老人好不容易才把船晃过来最后写老人不顾自己特地起大早送我们过河上学
试述奥苏伯尔影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用
教师职业道德的核心是
二汉语我想对你哭北国骑士武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说道汉语现在已经成为了一种弱势语言一种第二阶级的语言在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然纷纷以语言是没有阶级性的观点反驳但在听了演讲者的一个外国人晋职升’中学上大学考研究生攻博需要考我们汉语吗反问之后全场寂然我不否认今天我们必须学习西方科技知识掌握其语言了解其文化但是如果我们普遍陷入对外国语言这里主要是指英语的畸形崇拜那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里是难以学到什么新东西的但他们认为即便花费时间金钱换来一种心理上的平衡也值得因为英语对于考研者来说具有一票否决的作用它早已成为考研游戏的前提而且随着竞争者日众它的难度也不断水涨船高具体地说一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生如果英语不达国家线的话即便专业再优异也是白搭相反专业平庸英语成绩突出的考生却往往成了录取的亮点然而我们对英语的态度又是矛盾的我们真的重视英语吗2000年武汉大学博士生录取的英语线划为应届往届的文科考生分别是5550分而理科应届往届考生分别只需5045分也就是说大家同是博士生在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之巨而且更让人不解的是一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的博士生究竟哪一个更需要英语我们年轻一代对本民族传统文化态度冷漠了解浅陋我参加过湖南省的高考作文评阅工作在所阅过的近2000篇文章中很少能看到字句完全通顺的更无以奢谈文采而太多准大学生们在文字中所体现出的对题旨把握的模糊表达的幼稚取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹!全球化已成为当今不可遏制的世界趋势面对强势文化的入侵我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候开始打算应学生要求用英语但法国领事馆坚持要他用法语因为他是法国人几十年前美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖台上致答词时这位英语远比汉语讲得流利的科学家却坚决要讲汉语就因为那是母语据说在德国的讲台上授课政府规定一律都得用德语而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上我们却听到了中国代表的满口洋话最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学据说包括其中文专业也不能幸免如果这消息确实那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学将成为世界教育传播史上的一大奇观我们小时候都学过最后一课我想这篇体现一种语言命运的著名短篇小说之所以引起全世界的共鸣是因为那位老师在最后一课上表达了一个超越民族界限的感叹法语是世界上最美丽的语言这句话可以置换为世界上任何一种语言都是最美丽的遗憾的是这种美丽往往只有在危及语言存亡的时候才体会得出我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么英语对于我们意味着什么意味着狼来了来了一匹我们不能赶走也无法赶走的狼但我想即使我们没有气度勇气胆识能力与之共舞也不至于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到它的嘴里任其撕咬吧汉语我只有对你哭!选自读者2D04年第2期有改动文章的题目是汉语我想对你哭而文章的最后一个自然段却说汉语我只有对你哭措辞的变化表达了作者怎样的思想感情请结合全文作答
二 一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼 中午她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神她感到她的生活失去了颜色变得黯淡无光这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑她好奇地问小男孩你笑什么 “这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的我想看看你站起来时背是什么样子”小男孩说话时一脸得意的神情 女孩一怔猛地想道昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗我绝不能让他们的用心得逞我绝不能丢掉我的志气和尊严 女孩想了想指着前面对那个小男孩说你看那里那里很多人在放风筝呢等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时女孩已经把外套脱掉拿在手里她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮小男孩甩甩手嘟着嘴失望地走了 生活中的失意随处可见真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已但是如果已经坐上了也别沮丧以一种“猝然临之而不惊无故加之而不怒”的心态面对脱掉你脆弱的外套你会发现新的生活才刚刚开始! 联系上下文理解下列词语被老板炒了鱿鱼失意
依次填入下列句中横线处的词恰当的一组是 一切学问家不但对于流俗传说就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑态度常常和书中的学说常常书中的学说常常书中的学说 A．修正评判辩论 B．辩论评判修正 C．评判修正辩论 D．修正辩论评判
将下列词语中的错别字画出来把正确的字依次写在后面的括号里蜕变浪废流连忘返按步就班仁至义尽淳朴搜集蛛丝马迹消声匿迹不记其数订正
二 一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼 中午她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神她感到她的生活失去了颜色变得黯淡无光这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑她好奇地问小男孩你笑什么 “这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的我想看看你站起来时背是什么样子”小男孩说话时一脸得意的神情 女孩一怔猛地想道昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗我绝不能让他们的用心得逞我绝不能丢掉我的志气和尊严 女孩想了想指着前面对那个小男孩说你看那里那里很多人在放风筝呢等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时女孩已经把外套脱掉拿在手里她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮小男孩甩甩手嘟着嘴失望地走了 生活中的失意随处可见真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已但是如果已经坐上了也别沮丧以一种“猝然临之而不惊无故加之而不怒”的心态面对脱掉你脆弱的外套你会发现新的生活才刚刚开始! 小男孩想看到女孩实际上是想看到女孩以此来取笑失意的女孩但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套也就脱掉了她让男孩看到了青春漂亮的鹅黄色的毛衣实际上是让男孩看到了她的
二汉语我想对你哭北国骑士武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说道汉语现在已经成为了一种弱势语言一种第二阶级的语言在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然纷纷以语言是没有阶级性的观点反驳但在听了演讲者的一个外国人晋职升’中学上大学考研究生攻博需要考我们汉语吗反问之后全场寂然我不否认今天我们必须学习西方科技知识掌握其语言了解其文化但是如果我们普遍陷入对外国语言这里主要是指英语的畸形崇拜那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里是难以学到什么新东西的但他们认为即便花费时间金钱换来一种心理上的平衡也值得因为英语对于考研者来说具有一票否决的作用它早已成为考研游戏的前提而且随着竞争者日众它的难度也不断水涨船高具体地说一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生如果英语不达国家线的话即便专业再优异也是白搭相反专业平庸英语成绩突出的考生却往往成了录取的亮点然而我们对英语的态度又是矛盾的我们真的重视英语吗2000年武汉大学博士生录取的英语线划为应届往届的文科考生分别是5550分而理科应届往届考生分别只需5045分也就是说大家同是博士生在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之巨而且更让人不解的是一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的博士生究竟哪一个更需要英语我们年轻一代对本民族传统文化态度冷漠了解浅陋我参加过湖南省的高考作文评阅工作在所阅过的近2000篇文章中很少能看到字句完全通顺的更无以奢谈文采而太多准大学生们在文字中所体现出的对题旨把握的模糊表达的幼稚取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹!全球化已成为当今不可遏制的世界趋势面对强势文化的入侵我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候开始打算应学生要求用英语但法国领事馆坚持要他用法语因为他是法国人几十年前美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖台上致答词时这位英语远比汉语讲得流利的科学家却坚决要讲汉语就因为那是母语据说在德国的讲台上授课政府规定一律都得用德语而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上我们却听到了中国代表的满口洋话最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学据说包括其中文专业也不能幸免如果这消息确实那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学将成为世界教育传播史上的一大奇观我们小时候都学过最后一课我想这篇体现一种语言命运的著名短篇小说之所以引起全世界的共鸣是因为那位老师在最后一课上表达了一个超越民族界限的感叹法语是世界上最美丽的语言这句话可以置换为世界上任何一种语言都是最美丽的遗憾的是这种美丽往往只有在危及语言存亡的时候才体会得出我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么英语对于我们意味着什么意味着狼来了来了一匹我们不能赶走也无法赶走的狼但我想即使我们没有气度勇气胆识能力与之共舞也不至于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到它的嘴里任其撕咬吧汉语我只有对你哭!选自读者2D04年第2期有改动第1自然段中在听武汉大学某教授讲演时为什么先是学子们一片哗然然后又全场寂然
对下列病句的修改有误的一项是A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话语序不当讨论和听取调换B．通过这次野外学习使我对自然科学的兴趣更大了缺主语删掉使字C．建国六十年来中国人民的生活水平不断改革主谓不搭配改革换为提高D．昨天下午我等了他整整一小时左右前后矛盾将整整改为足足
一享受春雨①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑也许是寒风残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉万物掐灭生命的色彩与声音孤独地萧条着沉默着一夜微风唤醒早春三月的晨曦也吹来了北方第一场春雨山川河流乡村房屋树林花草庄稼庄稼人都在翘首春的惠风拂面享受春雨的滋润感觉春天那年轻的心跳②春雨如烟如雾如丝如梦悄悄落下来一滴一滴淅淅沥沥飘飘洒洒缠缠绵绵恰似烟雾迷蒙若有若无若即若离的水墨画朦胧且迷人春雨婀娜多姿巧笑倩兮步履轻盈委婉含蓄率性天然没有夏雨的暴烈没有秋雨的忧愁没有冬雨的冷酷像位清纯含蓄待嫁的新娘充满对生命对世间万物的爱恋为了履行前世约定悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍湿润着每一个角落每一棵小草令人悄然想起小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花的美妙佳句一会儿工夫雨点越来越大越来越急嘻嘻哈哈打打闹闹在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠总是执著地投入迅速渗进地下形不成水流只让土地守候和感动让世人留恋和感叹③走在乡间小路上任细细的雨丝自由地落在脸上痒酥酥的滑到嘴里甜丝丝的此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅我记得在老家院中赏雨的情景雨点劈里啪啦掉下来了洒在头上落在脸上说不清道不明的舒爽我忘情地站在雨里虽然衣服被打湿可心里高兴脸上绽放着笑容享受着那份难得的清凉和惬意院里的梧桐树耸立雨中紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下时而从窝里探出小脑袋新奇地瞥一眼外面的风景又唧唧喳喳地把头缩回去树下有一群相互依偎的鸭子时而用嘴巴梳理着羽毛呱呱地交流着什么那鸟呜声鸭叫声伴随风声雨声滋润清雅恬淡宁静④春雨贵如油老天爷也十分小气雨刚下了一会儿就停了雨虽然不大却滋润着乡间万物悄然改变了山乡的颜色编织出一幅绚丽多姿的图画点燃了生命的期待与呼唤!草儿绿了花儿开了土地松软了生命以最简单最自然的方式在繁衍传承轮回前两天还光秃秃的山冈奇迹般地罩上了新绿真可谓浓妆淡抹总相宜大地是藏梦长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命就有开花的渴望就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境收获一缕成长的愿望⑤春雨是会说会笑的精灵是律动生命的音乐春雨会跟随着气候幻化不同姿态不同神情也会随听雨者心情演绎不同的内涵或嫣然或惆怅或温柔或冷寂或清丽或婉约可谓千种心情万种雨境原载人民日报有删改选文中的春雨如烟如雾如丝如梦和朱自清的春一文中的像牛毛像花针像细丝这两个句子你更喜欢哪一句请说出理由
在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物根据外界的情况作出自己的行为这属于认知方式
布鲁纳认为无论我们选择何种学科都务必使学生理解该学科的基本结构依此而建立的课程理论是
少年游·早行林仰霁霞散晓月犹明疏木挂残星山径人稀翠萝深处啼鸟两三声霜华重迫驼裘冷心共马蹄轻十里青山一溪流水都做许多情词的下阕表现了诗人怎样的心境又是如何表现的请结合诗句简要赏析
一 摆渡老人 ①读中学时学校设在邻村与我们村有一条河隔着便认识了那摆渡老人 ②当时那老人一直是我们取乐的对象每到放学肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去挤在那儿渡船只要一近岸大家便争先恐后地向船上跃去虽然老人很有经验未到岸边便做好回撑的准备但超载和落水的事仍然时有发生超载时船上的岸上的都望着老人手忙脚乱的样子大笑夏天下雨时大家总是把伞迎着风看着渡船被吹到离渡口好远的地方老人一番折腾将船撑到渡口我们便哄笑着上了岸 ③最有意思的要数冬天当时我是这样认为的冬天很冷河面结了一层厚厚的冰每天早晨当我们赶到渡口时总看见老人在那边晃着船好长时间才把船晃过来望着老人跳舞似的笨拙姿势我们总是哄笑一直到船靠岸我们往往因此耽误了早读但我们都挺愿意于是就希望天再冷些便可迟点起来反正去早了也过不了河我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴当时的我们是“心忧读书愿天寒” ④那一天特别冷我因有事起了个早吃过早饭后便不紧不慢地向学校走去到渡口时我惊奇地发现那老人不是我预料的那样正在“跳舞”却已经到了这边我和他攀谈起来我问他“你今天怎么这么早”老人咳嗽了一声缓缓地说“许是人老了早上总起不来昨天听学校说耽误了学生上早读今天我就起了早谁知等了好长时间才来了你一个人”说完便送我过河 ⑤船到河心老人忽然回头对我说道“你们小孩子可要好好读书啊”那双眼中竞满含着期待和爱意我心中一震看着老人瘦弱的身体沾满冰碴的白胡子一双手冻得发紫猛地问道“你干啥要吃这份苦呢”好久老人长叹一声说道“干啥哎以前我也有一个可爱的儿子他曾吵着要上学但终究没上成后来他得病去了我一直感到对不起他我在这儿摆渡接送你们上学心里好受些”谈话间船已到岸待我上岸后老人把船向河那边撑去看着老人的背影我不再感到笨拙可笑鼻子有些酸酸的 ⑥那天我把老人的故事讲给同学们听了以后我们上船再也没有起哄于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容 ⑦再后来两岸之间架起了一座桥最后一次过河时老人对我们说“以后不再送你们过河了你们要记住好好读书” ⑧“好好读书”这句话一直留在我记忆中 ⑨真想再见见摆渡老人 第⑤段中加粗的语句表现了我当时和的心情
一摆渡老人①读中学时学校设在邻村与我们村有一条河隔着便认识了那摆渡老人②当时那老人一直是我们取乐的对象每到放学肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去挤在那儿渡船只要一近岸大家便争先恐后地向船上跃去虽然老人很有经验未到岸边便做好回撑的准备但超载和落水的事仍然时有发生超载时船上的岸上的都望着老人手忙脚乱的样子大笑夏天下雨时大家总是把伞迎着风看着渡船被吹到离渡口好远的地方老人一番折腾将船撑到渡口我们便哄笑着上了岸③最有意思的要数冬天当时我是这样认为的冬天很冷河面结了一层厚厚的冰每天早晨当我们赶到渡口时总看见老人在那边晃着船好长时间才把船晃过来望着老人跳舞似的笨拙姿势我们总是哄笑一直到船靠岸我们往往因此耽误了早读但我们都挺愿意于是就希望天再冷些便可迟点起来反正去早了也过不了河我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴当时的我们是心忧读书愿天寒④那一天特别冷我因有事起了个早吃过早饭后便不紧不慢地向学校走去到渡口时我惊奇地发现那老人不是我预料的那样正在跳舞却已经到了这边我和他攀谈起来我问他你今天怎么这么早老人咳嗽了一声缓缓地说许是人老了早上总起不来昨天听学校说耽误了学生上早读今天我就起了早谁知等了好长时间才来了你一个人说完便送我过河⑤船到河心老人忽然回头对我说道你们小孩子可要好好读书啊那双眼中竞满含着期待和爱意我心中一震看着老人瘦弱的身体沾满冰碴的白胡子一双手冻得发紫猛地问道你干啥要吃这份苦呢好久老人长叹一声说道干啥哎以前我也有一个可爱的儿子他曾吵着要上学但终究没上成后来他得病去了我一直感到对不起他我在这儿摆渡接送你们上学心里好受些谈话间船已到岸待我上岸后老人把船向河那边撑去看着老人的背影我不再感到笨拙可笑鼻子有些酸酸的⑥那天我把老人的故事讲给同学们听了以后我们上船再也没有起哄于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容⑦再后来两岸之间架起了一座桥最后一次过河时老人对我们说以后不再送你们过河了你们要记住好好读书⑧好好读书这句话一直留在我记忆中⑨真想再见见摆渡老人摆渡老人中的摆渡可以理解为老人对我们生活思想上的帮助其实生活中还有许多这样的摆渡者请你展开联想按照下面的示例仿写三个句子示例1作家把读者摆渡到精神的彼岸2希望工程把贫穷的孩子摆渡到求知的校园仿句1______2______3______
对下列句子中加点成语使用的错误分析不正确的一项是
教师合理的智能结构应是怎样的
请你在下列诗句中填上合适的山名1大漠沙如雪______月似钩2京口瓜洲一水间______只隔数重山3但使龙城飞将在不教胡马度______4君问归期未有期______夜雨涨秋池5榆柳萧疏楼阁闲月明直见______雪
虞延少为亭长时王莽贵人魏氏宾客放从延率吏卒突入其家捕之以此见怨故位不升王莽末天下大乱延常婴甲胄拥卫亲族扞御钞盗赖其全者甚众建武初除细阳令后去官还乡里太守富宗闻延名召署功曹宗性奢靡车服器物多不中节延谏曰昔晏婴辅齐鹿裘不完季文子相鲁妾不衣帛以约失之者鲜矣宗不悦延即辞退居有顷宗果以侈从被诛临当伏刑揽涕而叹曰恨不用功曹虞延之谏!迁洛阳令是时阴氏有客马成者常为奸盗延收考之阴氏屡请获一书辄加二百信阳侯阴就乃诉帝谮延多所冤枉帝乃临御道之馆亲录囚徒延陈其狱状可论者在东无理者居西成乃回欲趋东延前执之谓曰尔人之巨蠹久依城社不畏熏烧今考实未竞宜当尽法!成大呼称枉陛戟郎以戟刺延叱使置之帝知延不私谓成曰汝犯王法身自取之!呵使速去后数日伏诛于是外戚敛手莫敢干法迁南阳太守永平初有新野功曹邓衍以外戚小侯每豫朝会而容姿趋步有出于众显宗目之顾左右曰朕之仪貌岂若此人!特赐舆马衣服延以衍虽有容仪而无实行未尝加礼帝既异之乃诏衍令自称南阳功曹诣阙既到拜郎中迁玄武司马衍在职不服父丧帝闻之乃叹曰‘知人则哲惟帝难之’信哉斯言!衍惭而退由是以延为明后汉书·虞延传下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是
二一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼中午她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神她感到她的生活失去了颜色变得黯淡无光这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑她好奇地问小男孩你笑什么这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的我想看看你站起来时背是什么样子小男孩说话时一脸得意的神情女孩一怔猛地想道昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗我绝不能让他们的用心得逞我绝不能丢掉我的志气和尊严女孩想了想指着前面对那个小男孩说你看那里那里很多人在放风筝呢等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时女孩已经把外套脱掉拿在手里她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮小男孩甩甩手嘟着嘴失望地走了生活中的失意随处可见真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已但是如果已经坐上了也别沮丧以一种猝然临之而不惊无故加之而不怒的心态面对脱掉你脆弱的外套你会发现新的生活才刚刚开始!我们每个人生活都不可能一帆风顺读了这篇文章请结合自己的实际谈谈如何面对失意
提出泛智教育思想探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是
在哪种师生关系模式下学生的学习成绩最好
少年游·早行林仰霁霞散晓月犹明疏木挂残星山径人稀翠萝深处啼鸟两三声霜华重迫驼裘冷心共马蹄轻十里青山一溪流水都做许多情诗题为早行诗人是如何表现早的请作具体说明
虞延少为亭长时王莽贵人魏氏宾客放从延率吏卒突入其家捕之以此见怨故位不升王莽末天下大乱延常婴甲胄拥卫亲族扞御钞盗赖其全者甚众建武初除细阳令后去官还乡里太守富宗闻延名召署功曹宗性奢靡车服器物多不中节延谏曰昔晏婴辅齐鹿裘不完季文子相鲁妾不衣帛以约失之者鲜矣宗不悦延即辞退居有顷宗果以侈从被诛临当伏刑揽涕而叹曰恨不用功曹虞延之谏!迁洛阳令是时阴氏有客马成者常为奸盗延收考之阴氏屡请获一书辄加二百信阳侯阴就乃诉帝谮延多所冤枉帝乃临御道之馆亲录囚徒延陈其狱状可论者在东无理者居西成乃回欲趋东延前执之谓曰尔人之巨蠹久依城社不畏熏烧今考实未竞宜当尽法!成大呼称枉陛戟郎以戟刺延叱使置之帝知延不私谓成曰汝犯王法身自取之!呵使速去后数日伏诛于是外戚敛手莫敢干法迁南阳太守永平初有新野功曹邓衍以外戚小侯每豫朝会而容姿趋步有出于众显宗目之顾左右曰朕之仪貌岂若此人!特赐舆马衣服延以衍虽有容仪而无实行未尝加礼帝既异之乃诏衍令自称南阳功曹诣阙既到拜郎中迁玄武司马衍在职不服父丧帝闻之乃叹曰‘知人则哲惟帝难之’信哉斯言!衍惭而退由是以延为明后汉书·虞延传对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是
师生关系
按拼音写汉字 世界是的有令人 的神农架也有令人táozuì的桂林山水……这些地方都离不开色彩什么颜色最漂亮有人说是淡蓝色因为淡蓝色代表 的海洋使人心旷神怡有人说是粉红色因为粉红色给人一种 的感觉使人联想到温柔而又haìxiū的少年
眼睛是心灵的窗户一句运用了的修辞手法请你依照这种修辞手法以书信为对象仿写一个句子书信是
桑代克提出的三条学习定律是
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