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若(x﹣1)2=,则代数式3﹣4x2+8x的值为 .
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教案备课库《2015年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(24)》真题及答案
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若代数式2x2+3x的值为5则代数式﹣4x2﹣6x+9的值是
﹣1
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若代数式2x2﹣5x与代数式x2﹣6的值相等则x的值是
﹣2或﹣3
2或3
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若代数式x2的值和代数式2x+y-1的值相等则代数式9-2y+2x+2x2的值是
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4
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不能确定
若代数式x2+3x﹣5的值为2则代数式﹣2x2﹣6x+14的值为.
已知代数式2x+31当x取什么值时代数式的值为-12当x取什么值时代数式的值为非负数1当x取什么值时
若x=-1则代数式x3-x2+4的值为________.
已知代数式ax5+bx3+3x+c当x=0时该代数式的值为﹣1.1求c的值2已知当x=1时该代数式的
若代数式x2+3x﹣5的值为2则代数式2x2+6x﹣3的值为.
若代数式x2+3x-5的值为2则代数式-2x2-6x+3的值为.
若代数式x﹣y的值为3则代数式2x﹣3﹣2y的值是.
若代数式2x-y的值等于1则代数式9+4x-2y的值是.
若x=﹣2时代数式ax2+2x﹣2的值为2那么当x=3时该代数式的值是__________.
若代数式x-3y的值是-2则代数式1-x+3y的值是.
当代数式x3+3x+1的值为0时代数式2x3+6x﹣3的值为
﹣7
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﹣1
代数式ax2+bx+c中当x=1时的值是0在x=2时的值是3在x=3时的值是28试求出这个代数式.
若代数式2x2+3x的值为5则代数式-4x2-6x+9的值是
-1
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若代数式2x2+3x的值是5则代数式4x2+6x﹣9的值是
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若代数式3x2﹣2x﹣1的值为2则代数式﹣9x2+6x﹣1的值为
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﹣10
若代数式x﹣y的值为5则代数式2x﹣3﹣2y的值是__________.
代数式ax2+bx+c中当x=1时的值是0在x=2时的值是3在x=3时的值是28试求出这个代数式
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的相反数是
先化简再求值÷a+1﹣其中a是方程x2﹣2x﹣1=0的解.
下面的图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是
如图一次函数的图象上有两点ABA点的横坐标为2B点的横坐标为a0<a<4且a≠2过点AB分别作x的垂线垂足为CD△AOC△BOD的面积分别为S1S2则S1S2的大小关系是
某校九年级共360名学生参加某次数学测试数学老师从中随机抽取了40名学生的成绩进行统计共有12名学生成绩达到优秀等级根据上述数据估算该校九年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数大约有人.
﹣的绝对值是
若二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围是.
下列图案中不是中心对称图形的是
1问题解决 如图1AD是等边三角形△ABC的中线将BC边所在直线绕点D顺时针旋转30°交边AB于点M交射线AC于点N试证明△AMN∽△DMA 2问题变式 如图2AD是△ABC的中线将BC边所在直线绕点D顺时针旋转α角交边AB于点M交射线AC于点N设AM=xABAN=yACxy≠0.求证x+y=2xy 3问题拓展 如图3AD是△ABC的中线当G是AD上任意一点时点G不与A重合过点G的直线交边AB于M′交射线AC于点N′设AG=nADAM′=x′ABAN′=y′ACx′y′≠0试探究x′y′之间的数量关系并说明理由.
若方程x2+kx+9=0有两个相等的实数根则k=.
某乡镇的4个村庄ABCD恰好位于正方形的4个顶点上为了解决农民出行难问题镇政府决定修建连接各村庄的道路系统使得每两个村庄都有直达的公路设计人员给出了如下四个设计方案实线表示连接的道路 在上述四个方案中最短的道路系统是方案
观察下面一组数﹣12﹣34﹣56﹣7…将这组数排成如图的形式按照如图规律排下去则第10行中从左边数第9个数是
为了判断甲乙两组学生英语口语测试成绩哪一组比较整齐通常需要知道这两成绩的
计算|﹣2|+π﹣00×﹣12015﹣+﹣3=.
在﹣102这四个数中属于负数的是
已知关于x的一元二次方程x2+2k﹣3x+k2﹣9=0有两个不相等的实数根. 1求实数k的取值范围 20可能是方程的一个根吗若是请求出它的另一个根若不是请说明理由.
如图1OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片O为原点点A在x轴的正半轴上点C在y轴的正半轴上OA=5OC=4. 1在OC边上取一点D将纸片沿AD翻折使点O落在BC边上的点E处求DE两点的坐标 2如图2若AE上有一动点P不与AE重合自A点沿AE方向E点匀速运动运动的速度为每秒1个单位长度设运动的时间为t秒0<t<5过P点作ED的平行线交AD于点M过点M作AE平行线交DE于点N.求四边形PMNE的面积S与时间t之间的函数关系式当t取何值时s有最大值最大值是多少 3在2的条件下当t为何值时以AME为顶点的三角形为等腰三角形并求出相应的时刻点M的坐标
阅读如图1在平面直角坐标系xOy中已知点AaOa>0B23C03.过原点O作直线l使它经过第一第三象限直线l与y轴的正半轴所成角设为θ将四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠点C落在点D处我们把这个操作过程记为FZ[θa]. 【理解】若点D与点A重合则这个操作过程为FZ[]直接写出答案 【尝试】 1若点D恰为AB的中点如图2求θ 2经过FZ[45°a]操作点B落在点E处若点E在四边形0ABC的边AB上求出a的值若点E落在四边形0ABC的外部直接写出a的取值范围
2011年5月下旬苏迪曼杯世界羽毛球锦标赛将在青岛体育中心举行.小李预定了两种价格的参观门票其中甲种门票共花费2800元乙种门票共花费3000元甲种门票比乙种门票多两张乙种门票价格是甲种门票价格的1.5倍求甲乙两种门票的价格.
计算|1﹣|﹣2sin45°+2+.
已知点A为某封闭图形边界上一定点动点P从点A出发沿其边界逆时针匀速运动一周.设点P运动的时间为x线段AP的长为y.表示y与x的函数关系的图象大致如图则该封闭图形可能是
某企业2012年底缴税40万元2014年底缴税48.4万元设这两年该企业缴税的年平均增长率为.
如图在等腰直角三角形△ABC中∠ACB=90°以斜边AB上的点O为圆心的圆分别与ACBC相切于EF与AB分别交于点GH且EH的延长线和CB的延长线交于点D. 1求证AE=CE 2求tan∠DEC的值.
从﹣10134五个数中随机抽取一个数记为a那么使一次函数y=﹣3x+a不经过第三象限且使关于x的分式方程有整数解的概率是.
1计算 2化简.
一个布袋中有5个除颜色外其余都相同的小球其中3个白球2个红球.从袋中任意摸出1个球是白球的概率是.
“分组合作学习”成为我县推动课堂教学改革打造自主高效课堂的重要举措.某初中从全校学生中随机抽取100人作为样本对“分组合作学习”实施前后学生的学习兴趣变化情况进行调查分析统计如下 请结合图中信息解答下列问题 1求出分组前学生学习兴趣为“高”的所占的扇形的圆心角为度 2补全分组后学生学习兴趣的统计图 3通过“分组合作学习”前后对比请你估计全校1200名学生中学习兴趣获得提高的学生有多少人请根据你的估计情况谈谈对“分组合作学习”这项举措的看法.
将一副三角板如图放置使点A在DE上BC∥DE则∠AFC的度数为
如图将△ABC绕点C旋转60°得到△A′B′C′已知AC=6BC=4则线段AB扫过图形阴影部分的面积为.结果保留π
下列事件中哪一个是确定事件
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