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网络健康意识 网络安全意识 网络诚信意识 网络社会道德意识
建立医院健康促进组织网络 开展多种形式的健康教育活动 加强医务人员的健康教育培训 创造有利于健康的医院环境 移风易俗
开展健康传播 增加卫生保健知识 建立正确的健康观念 形成有益于健康的行为 提供物质环境支持
口头传播 文字传播 形象传播 电子媒介传播 网络传播
向目标人群传播知识 帮助目标人群掌握健康保健技能 帮助目标人群树立健康信念 帮助目标人群建立健康行为和改变不健康行为 创造有利于健康的环境
健康教育的着眼点在于如何促使人们建立和形成有益于健康的行为和生活方式 健康教育只关注疾病知识的知晓率 “知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念 健康教育的广泛性决定了教育内容的广泛性 健康教育的传播途径包括人际传播、大众传播、自我传播
建立社区健康教育网络 动员社区群众参与 培训人员 制作健康教育传播材料 配备健康教育设施
进行质量控制 形成网络体系 专业人员培训 建立机构和制定政策 传播健康教育知识
提升网络参与者的素养 提髙政府的行政管理水平 防止网络信息传播扩散 增强公民的民主管理能力 制定相关的法律法规
开展健康传播 增加卫生保健知识 建立正确的健康观念 提供物质环境支持
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