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教师的教学机智说明教师的工作具有()的特点。
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教师职业技能考试《简单单选》真题及答案
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学高为师身正为范是对教师的起码要求这说明教师工作具有明显的
教师劳动过程并无固定的规范程式方法可以套用教师在自己的工作中 通过自己对知识的理解针对教育对象的不同
复杂性
隐蔽性
创造性
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教无定法说明教师的教学要具有
连续性
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创造性
示范性
十年树木百年树人说明教师的工作具有的特点
教育性
长期性
示范性
创造性
十年树木百年树人说明教师劳动具有长期性的特点
教学相长这一提法
最早出现于《论语》
指明了教师在教学活动中的主导地位
是我国新型的师生关系的特点之一
说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
在教育过程中教师不能完全照搬他人的模式或方法而应结合自己的学生教材及本人特点来借鉴并加以运用也就是说
复杂性
示范性
协作性
创造性
学校经常开展教学观摩课听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法但是人们常说教学有法教无定法这说明
创造性
示范性
连续性
长期性
教学相长这一提法
最早出现于《论语》
指明了教师在教学活动中的主导地位
是我国新型的师生关系的特点之一
说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
教学中具有敏锐的观察力流畅的语言表达能力严谨的思维力等多种能力这说明教师具有良好的
教学相长这一提法
最早出现于《论语》
指明了教师在教学活动中的主导地位
是我国新型师生关系的特点之一
说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
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如下图所示设0<a<b函数fx在[ab]上连续在ab可微且fx>0fa=fb设l为绕原点O可转动的细棍射线放手后落在函数fx的图象上并支撑在点Aζfζ上从直观上看 证明函数在ζ处取得最大值并由此证明*式
一分子葡萄糖彻底氧化分解生成的ATP数量是______
据图回答下列问题 图中甲表示洋葱根尖的不同区域乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化 在观察细胞有丝分裂实验中发现分裂间期的细胞数目远远多于分裂期的细胞数主要原因是______
在两对相对性状的遗传实验中不可能具有1:1:1:1比例关系的是______
图是人类某种遗传病图基因型用Aa表示 据图回答下列问题 Ⅰ4产生精子的基因型是什么
设是3×4矩阵其秩为3考虑方程组 1设ζ1和ζ1为PX=0的两个解c1c2为实数证明c1ζ1+c2ζ1也是PX=0的解 2方程组PX=0的解空间的维数是多少无需证明
普通高中数学课程标准实验设置了四个选修系列其中选修系列1是为希望在人文社会科学等方面发展学生而设置的下列内容不属于选修系列1的是______
在曲面x2+y2+z2-2x+2y-4z-3=0上过点3-24的切平面方程是
病毒蓝藻和酵母菌都具有的结构或物质是______
图是人类某种遗传病图基因型用Aa表示 据图回答下列问题 根据婚姻法规定Ⅲ11和Ⅲ13不能结婚若他们结婚生育的孩子患该遗传病的机率是______
关于激素的叙述不正确的是______
研究某矿物质元素对植物生长的影响时准确而又便宜的方法是______
设则在x=1处
下列不属于胚的结构的是______
在一个稳定的生态系统中各种生物的数量______
与酶活性无关的是______
设an为数列A为定数对于“对任意ε>0存在正整数N当n>N时有|an-A|<ε”的否定即 是
有5个编号为12345的红球和5个编号为12345的黑球从这10个球中取出4个则取出的球的编号互不相同的概率为
教师在减数分裂一节的教学中常常用到下表其作用是______有丝分裂减数分裂分裂后形成体细胞分裂后形成性细胞染色体复制一次细胞分裂一次染色体复制一次细胞分裂两次分裂后染色体数目不变分裂后染色体数目减半
案例阅读下列三位教师关于直线与平面垂直的判定的教学片段教师甲的引入教师甲同学们空间直线与平面有哪几种位置关系学生边演示边叙述.得到直线与平面的三种位置关系教师直线在平面内直线与平面的平行已研究过直线与平面相交成为今天要研究的问题在日常生活中你见过哪些情景可以抽象成直线相交举例说明学生日光灯的掉线与天花板相交房子的柱子与天花板相交插在碗里的筷子与平的碗底相交教师想象力丰富生活中确实有很多例子例如墙角与地面图片展示小区的建筑竹竿与水平面以及古诗词中的自然景观大漠孤烟直一行白鹭上青天在直线与平面相交的模型中你认为哪种相交最特殊学生直线与平面垂直教师今天我们就研究这种关系板书课题教师乙的引入教师用PPT呈现龙卷风图片同学们刚进教室看到这样的壮丽图片联想起大漠孤烟直的美景大家欣赏完之后是否想到立体几何中什么与什么的关系学生线面垂直教师很好那生活中有没有这样的例子学生看电视时视线与画面电线杆与地面垂直教师这样的例子很多比如大桥桥柱与水面正因为生活中有很多线与面垂直关系所以几何中有必要对此进行研究这堂课就学习直线与平面垂直板书课题教师丙的引入教师前面我们研究了直线与平面平行的判定与性质今天我们要研究直线与平面的其他位置关系展示__广场上的国旗与旗杆先请大家看一幅图__广场的红旗迎风飘扬再看另一幅图一桥飞架南北天堑变通途请大家回答下面的问题问题1请同学们观察图片说出旗杆与地面大桥桥柱与水平面是什么位置关系学生垂直教师从教学的角度看就是什么与什么垂直学生线与面教师你还能举出一些类似的例子吗想一想同时出示课题学生1箱的边缘与地面学生2立竿见影竿与地面垂直教师又展示跨栏跳高架的图片说明跨栏的支架与地面跳高架立竿与地面是垂直关系请大家参照旗杆与地面这种关系画出相应的几何图形学生画图教师在黑板上画出图教师为什么画成这样呢这样直观性强将直线画得与表示平面的平行四边形的一边垂直教师接着前面的内容的学习下面我们要学习直线与平面垂直的定义判定与性质问题1三种引入方式各有什么特点2在1的基础上给出你对课题引入的观点
下面4个矩阵中不是正交矩阵的是
函数fx=1+x+的图象与x轴交点的个数是
据图回答下列问题 图中甲表示洋葱根尖的不同区域乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化 图甲中①②③④各区细胞形态不同的原因是要得到图乙结果能不能利用图甲②区细胞为材料原因是什么
普通高中生物课程标准实验版关于DNA是主要的遗传物质的具体内容要求是概述DNA分子结构的主要特点某教材该节教学内容首先通过肺炎双球菌转化实验禾噬菌体侵染细菌实验两个经典实验证明了遗传物质是DNA又通过烟草花叶病毒感染炬草的实验说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质进一步归纳DNA是主要遗传物质这一科学结论依据上述内容确定本节课的教学重点教学难点并结合教学内容围绕重点难点设计2个思考性问题
吞咽食物和呼吸空气都必须经过______
材料基因的复制转录和翻译的板书复制转录翻译场所模板原料产物上述内容属于哪种类型的板书
阅读下列材料根据提供条件设计25分钟的运动技能教学环节要求包括教学目标教学方法及其组织形式 某校初二8班女生20人教学内容为跳箱分腿腾跃下图新授课 场地器材教学场地1块跳箱2个踏板2块垫子6块动技技术挂图一幅
如图表示人生殖发育过程中染色体数目的变化下列叙述中不正确的是
教师在进行生殖与发育一节的教学时展示几幅图片盛开的花朵一个有鸟卵的鸟巢等激发了学生兴趣自然引入正题这种导入的方式是______
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