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( )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

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有关同理心的描述不正确的是

同理心就是指设身处地，体会对方的感觉并且表达出来富有同理心人一般能够做到设身处地的体会别人的感受或痛苦同理心对于沟通非常重要缺乏同理心的人往往喜欢“把自己脚放在别人的鞋里”

网络教育的教师主要分为

班主任主讲教师辅导教师面授教师

在咨询过程中咨询师以设身处地的立场去体会来访者的内心世界这种态度属于

真诚无条件的积极关注共情尊重

社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受理解他的想法和要求这属于支持性技巧中的

同情同理专注鼓励

团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的

所谓______是指在一种新型的建设性的人际关系中学校辅导教师运用其专业知识和技能给学生以合乎其需要

当学校心理辅导教师发现患有抑郁症的学生其最佳处理方式是

立即进行心理辅导对患者进行催眠治疗选用抗抑郁药物给患者服用将患者转介给医疗机构进行治疗

共情又叫做同感或同理心是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉需要情绪与想法的一种个人特质

心理辅导教师辨认体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感且反馈给来者协助来访者察觉和接纳自己

共情情感反应具体化澄清

在团体辅导中是领导者将心比心设身处地地对成员的一种移情性理解并把这种理解恰如其分地表达出来

社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受这是运用了个案工作支持性技巧中的

制造气氛同理鼓励感同身受

班级辅导中教师要认真学生的心声放下自己的设身处地去感受学生的理解学生各种行为表现的

在进行心理辅导时辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有

积极关注询问尊重真诚同感

在咨询中咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受理解和同情当事人的心情达到一种情感上的共振这称为

理解尊重共情真诚

某县一所寄宿制小学三层教学楼只有一条楼道某天晚自习前辅导教师发现楼道灯因故损坏但未报修晚自习后学生下

①②③④⑤⑥ ②③④⑤ ①②③④ ①②④⑤

以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生我下了那么多功夫但为什么学__是不好老师这说明

倾听询问共情影响性技术

辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种__________________的人际关系

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