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维果斯基的“最近发展区”是指( )。

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一般而言如果学校教育能正确判断学生的最近发展区就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显更富有成效提出

赞科夫巴班斯基维果斯基苏霍姆林斯基

简述维果斯基的最近发展区的概念

赞科夫的一般发展性教学的理论基础是维果斯基的关于最近发展区理论

维果斯基在分析智力形成过程中提出了的概念

最近发展区最佳发展区思维发展区内化学说

维果斯基的最近发展区是指

最新获得的能力超出目前水平的能力处于掌握边缘的能力已经发展的原有能力

维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是

最近发展区平衡发展区关键发展区独自发展区

简述维果斯基最近发展区理论及其教育启示

维果斯基的最近发展区理论

维果斯基强调教学应适应最近发展区走在发展的后面

简述维果斯基的最近发展区理论及启示

简述维果斯基提出的最近发展区思想

最近发展区理论是由提出的

皮亚杰维果斯基杜威福禄贝尔

维果斯基强调教学应适应最近发展区走在发展的后面

教学应从儿童潜在的发展水平开始不断创造新的最近发展区最近发展区的理论是由心理学家提出的

布鲁纳奥苏伯尔加涅维果斯基

维果斯基在教学与发展的关系上提出了的概念

最近发展区最佳发展区思维发展区内化学说

简述维果斯基最近发展区理论及教育意义

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