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二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，下列说法： ①2a+b=0 ②当﹣1≤x≤3时，y＜0 ③若（x1，y1）、（x2，y2）在函数图象上，当x1＜x2时，y1＜y2 ④9...
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教案备课库《人教新版九年级（上）中考题同步试卷：22.1 二次函数的图象和性质（04）》真题及答案
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已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示则毛1这个二次函数的解析式为__________2当x
已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示则毛1这个二次函数的解析式为__________2当x
已知二次函数y=-x2+2x+m的部分图象如图所示则关于x的一元二次方程-x2+2x+m=0的解为_
如图所示是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分图象过
点（3，0），二次函数图象对称轴为x=1，给出四个结论：①b
2
＞4ac；②bc＜0；③2a+b=0；④a+b+c=0，其中正确结论是（ ）
A.②④
①③
②③
①④
已知二次函数的图象如图所示它与x轴的一个交点的坐标为－10与y轴的交点坐标为0－3.1求此二次函数的
二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象如图所示则下列结论中正确的是
c>-1
b>0
2a+b≠0
9a+c>3b
已知:二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示则ab______0填〉〈或＝
.已知二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象如图所示:1这个二次函数图象的关系式是________
二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示则下列关系式错误的是
a＞0
c＞0
b
2
-4ac＞0
a+b+c＞0
二次函数y＝ax2＋bx＋ca≠0的大致图象如图所示关于该二次函数下列说法错误的是
函数有最小值
对称轴是直线x＝
当x＜
时，y随x的增大而减小
当－1＜x＜2时，y＞0
二次函数y＝ax2＋bx＋c的部分图象如图所示由图象可知该二次函数的图象的对称轴是直线x＝.
二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示则方程ax2＋bx＋c＝0的两根为____________
二次函数y=x2﹣2x﹣3的图象如图所示下列说法中错误的是
函数图象与y轴的交点坐标是（0，﹣3）
顶点坐标是（1，﹣3）
函数图象与x轴的交点坐标是（3，0）、（﹣1，0）
当x＜0时，y随x的增大而减小
二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示当函数值y＜0时自变量x的取值范围是__________.
二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示下列结论错误的是A.ab＜0B.ac＜0C.当x＜2时函数
二次函数y=﹣x2+bx+c的部分图象如图所示图象的对称轴为过点﹣10且平行于y轴的直线图象与x轴交
二次函数y＝ax2＋bx＋c的部分图象如图所示由图象可知该二次函数的图象的对称轴是直线x＝.
已知二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象如图所示则以下说法不正确的是
根据图象可得该函数y有最小值
当x=﹣2时，函数y的值小于0
根据图象可得a＞0，b＜0
当x＜﹣1时，函数值y随着x的增大而减小
二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示则下列关系式错误的是
a＜0
b＞0
b
2
﹣4ac＞0
a+b+c＜0
已知二次函数y＝－x2＋2x＋m的部分图象如图所示则关于x的一元二次方程－x2＋2x＋m＝0的解为_
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解下列不等式． 15x+15＞4x﹣13 2≤．
甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”．实验室提供的实验器材有电源电压恒为4.5V电流表电压表各一个开关一个四个定值电阻5Ω10Ω15Ω20Ω两只滑动变阻器规格分别为“20Ω2A”“50Ω1A”小灯泡一只额定电压2.5V导线若干． 1甲小组探究“电流与电压的关系”． ①请你根据图甲的电路图用笔划线代替导线将图乙中的实物电路连接完整． ②他们将5Ω的电阻接入电路检查无误后闭合开关发现电压表无示数电流表有示数造成这一现象的原因可能是写出一条即可 ③排除故障后进行实验得到的数据如下表由此可得到的实验结论是． 电压U/V 1.0 1.5 3.0 电流I/A 0.2 0.3 0.6 2乙小组探究“电流与电阻的关系”． ①将5Ω的电阻接入电路检查无误后闭合开关移动滑片使电压表的示数为1.5V并记下相应的电流值．再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻此时滑片应向右选填“左”或“右”端移动直到电压表的示数为1.5V读出电流表的示数． ②为了完成用四个定值电阻进行实验应选择滑动变阻器的规格是“50Ω1A”． ③他们用小灯泡替换定值电阻移动滑片使小灯泡正常发光电流表示数如图丙所示则小灯泡的额定功率是0.85W．
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在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中老师提供的器材有电源电压恒为4.5V电流表电压表和开关各一个四个定值电阻10Ω15Ω20Ω30Ω两个滑动变阻器规格分别是“5Ω2A”“20Ω1A”导线若干． 1请用笔画线表示导线在图甲中将实验电路图连接完整． 2在连接电路时要求先将开关滑动变阻器分别处于D的位置．填字母 A．断开阻值最小处B．断开阻值最小处 C．断开阻值任意D．断开阻值最大处 3实验时先在ab间接接入10Ω电阻移动滑P使电压表示数为3V并记录相应的电流值再改接l5Ω的电阻此时滑片P应向c选填“c”或“d”端移动这样移动滑片的目的是使定值电阻两端的电压保持3V不变． 4本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻为完成整个实验应该选取规格为20Ω1A的滑动变阻器． 5通过实验获取数据得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象由图象可得出结论电压一定时通过导体的电流与导体的电阻成反比．
你认为以下几个抽样调查选取样本的方法合适的是
如图某班的一次知识竞赛测试成绩频数分布直方图中成绩在69.5～99.5范围内学生占全体学生的
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如图扇形A表示地球陆地面积占全球面积的百分比则此扇形A的圆心角为度．
体育课排队列要了解平均身高要按高低而排小强坐在教室最后一排调查他周围的三名同学计算出平均身高这个身高就是班上同学平均身高你认为合适吗
某校500名学生参加生命安全知识测试测试分数均大于或等于60且小于100分数段的频率分布情况如表所示其中每个分数段可包括最小值不包括最大值结合表1的信息可测得测试分数在80～90分数段的学生有人．分数段60﹣7070﹣8080﹣9090﹣100频率0.20.250.25
某班学生一次测验成绩的统计表和统计图如图以10分为单位则x=y=．成绩分90807060人数人x16y2
如图所示在探究电流与电压的关系实验中1为了能够完成实验在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整．2闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于图中选填A或B端．3闭合开关移动滑片记录电流表和电压表示数进行多次实验绘制出I﹣U图象如图乙中a所示．根据图象得出结论在电阻一定时通过导体的电流跟导体两端的电压成．4实验完成后将电阻换成小灯泡重复上述实验过程绘制出I﹣U图象如图乙中b所示．试分析图象中ABC三点电阻RARBRC大小关系为．
已知在一个样本中50个数据分别落在5个组内第一二三四五组数据的个数分别是28x205则x为．
为迎接癸巳年炎帝故里寻根节某校开展了主题为“炎帝文化知多少”的专题调查活动采取随机抽样的方式进行问卷调查问卷调查的结果分为“非常了解”“比较了解”“基本了解”“不太了解”四个等级整理调查数据制成了如图不完整的表格和扇形统计图． 等级 非常了解 比较了解 基本了解 不太了解 频数 50 m 40 20 根据以上提供的信息解答下列问题 1本次问卷调查共抽取的学生数为200人表中m的值为90． 2计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图中对应扇形的圆心角的度数并补全扇形统计图． 3若该校有学生1500人请根据调查结果估计这些学生中“不太了解”炎帝文化知识的人数约为多少
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阅读下列材料 我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离即|x|=|x﹣0|也就是说|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离 这个结论可以推广为|x1﹣x2|表示在数轴上数x1x2对应点之间的距离 在解题中我们会常常运用绝对值的几何意义 例1解方程|x|=2．容易得出在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2即该方程的x=±2 例2解不等式|x﹣1|＞2．如图在数轴上找出|x﹣1|=2的解即到1的距离为2的点对应的数为﹣13则|x﹣1|＞2的解为x＜﹣1或x＞3 例3解方程|x﹣1|+|x+2|=5．由绝对值的几何意义知该方程表示求在数轴上与1和﹣2的距离之和为5的点对应的x的值．在数轴上1和﹣2的距离为3满足方程的x对应点在1的右边或﹣2的左边．若x对应点在1的右边如图可以看出x=2同理若x对应点在﹣2的左边可得x=﹣3．故原方程的解是x=2或x=﹣3． 参考阅读材料解答下列问题 1方程|x+3|=4的解为1或﹣7 2解不等式|x﹣3|+|x+4|≥9 3若|x﹣3|﹣|x+4|≤a对任意的x都成立求a的取值范围．
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A.②④ ①③ ②③ ①④
当x＜时，y随x的增大而减小 当－1＜x＜2时，y＞0 
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